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崇高崇高是什么？崇高是奋不顾身，舍己救人；崇高是一心为国；崇高是乐于助人，无私奉献……那是一个正常得有点不正常的早晨，知了像平常一样叫着，人们也像平常一样熟睡着，一切都是那么安详。就是这个平常的早晨，悲剧发生了，河北某居民楼突然着了火，火借风势迅速蔓延，越来越大……王锋，一个平凡的孩子父亲最先发现了火情五年级 650字
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凝视崇高星辰，总以独有的璀璨闪耀在浩瀚的星空中；飞鸟，总以腾游时空的魄力徜徉天地间。沧海桑田，崇高的姿态穿越历史帷幕，经风烟洗礼后，如壁立千仞般让人凝视而难以忘却。阳光下，风雨中，紧闭双眸，内心涌起阵阵激流，不经意间触碰到时光掩盖下却光芒依旧的崇高，是自我，是无我，是灵魂。是谁，如诗者，盛开在唐繁荣岁月里，初二 800字 散文
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走向崇高无垠的太空浩瀚深邃，人类的崇高紫气升腾。广袤的大地天荒地老，人类的崇高大隐大现。崇高是太空的一团火，有人看不见，有人看的见，有人能借火烧天。崇高是大地的一股气，有人感觉不到，有人感觉的到，有人能聚气成骨。溯古今人海，谁都在希望崇高，谁都在追求崇高。有的真希望真追求---虔诚至死！有的喊口号壮行色--初一 350字 诗歌
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崇高的理想我们每个人都有自己的理想，理想是一个人终身为之奋斗的目标。然而现在越来越多的人们的理想并没有和伟大的奋斗目标结合起来，他们也想做一些事情，但是他们做事的目的是为了他们自己，他们的理想并不崇高，他们的奋斗目标并不伟大。什么是崇高的理想？就是为了集体的幸福和繁荣而奋斗，为了我们的国家，为了人民，为了共产初二 1000字 散文
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崇高的翅膀上帝召开了一个会议，了解自从赐给动物翅膀以来，它们是如何使用的。鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，在这个高度，一切猎物都逃不过我的双眼，我因此生活无忧。鸵鸟说：我用双腿在沙漠中奔跑，翅膀没有派上任何用场，它在我的身上已成为一个沉重负担。企鹅说：我把翅膀化做了鳍，它使我和鱼一样，能在海洋深处自由来往。……上六年级 300字 写景
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与君别离意，同是崇高人“崇高是一次别离。”每一次选择崇高，都是和懦弱性格的别离；每一次选择崇高，都是和卑劣人格的别离；每一次选择崇高，都是和庸俗者的别离；每一次选择崇高，都是和世俗的别离……你说，这样会不会越走越孤独？我说，是的，也不是。如果“孤独”指的是人少的话，那么每一次选择崇高，是很孤独的。因为从古至今，热闹是留给庸人的，不是留给崇高者的。三年级 700字 散文
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预测2016年作文题:凝视崇高【作文题目】请以“凝视崇高”为题作文。要求：①主题自定;②文体自选;③不少于800字。【优秀作文】还记得吗?马诺说，我宁愿坐在宝马车里哭，也不要在自行车上笑;凤姐说，只有住洋房、开名车的海归博士才有资格娶我;一大学生打人后还大声叫嚣：“我爸是李刚!”人们的目光似乎都瞄准了金钱和权势，忽视了做人的崇高。还有人甚至蔑视崇高，把坚守岗位的人称为“一根筋”，把舍己为人的人喊作“傻大帽”，把关爱他人的人说成 “另有所图”。在崇高离我们渐行渐远的今天，我想说，请凝视崇高。900字
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谈崇高与平凡_作文谈崇高与平凡现代有许多崇高与平凡的人物，他们都不断影响着一代又一代的人，激励着我们前进的脚步，可是崇高好还是平凡好。这是一个很大的疑问！古代的诸葛亮，苟全性命于乱世中，不求闻达于诸侯，只想躬耕于南阳，他不注重荣华富贵，只希望天下太平。这样的一个平凡的人却有着崇高的理想和愿望，最后跟随刘备打天下，目的也是为了天下太平，兴复汉室。初三 750字 叙事
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凝视作文【篇一：凝视崇高】总有一种高度，值得我去仰视；总有一种理想，值得我去追求。——题记不！有一种高度，不只是值得我仰视，更值得我凝视，那就是精神的崇高。有一种崇高叫坚持不懈，它值得我凝视。当我从语文课本中看到了曹雪芹的名字，我认识了一种叫“坚持不懈”的崇高。曹雪芹增删批阅数十载，才完成其对中国文学产生巨大影响的鸿篇巨著——《红楼梦》；当我从物理课本中看到了爱迪生的名字时，我认识了一种叫“坚持不懈”的崇高。为了给世界带来光明，爱迪生一连做了三千多次实验才发明了电灯，即使失败了二千九百九十九次，他也一定要坚持到第三千次，这就是坚持不懈。我在凝视着这种崇高，以掉我的畏葸不前。1200字以上
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名校联考卷二作文名校联考卷二作文22.阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。人是伟大与卑微的统一体。伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦（歌德语）。如何选择，是每一个生命都必须面对和思考的问题。【解析】就这则名言来说，话题就是“崇高”；但是如果围绕“崇高”去构思作文，范围就太大了，这就需要从材料中再去挖掘其他的限制条件。高中 1200字以上 叙事
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凝视崇高超越不幸而打造光明未来，战胜苦难而收获幸福，这崇高的灵魂膜拜生命的价值，崇高者，是逐追命运的脚步下一粒散发着芬芳的香尘。推倒现实的围墙，是梦想的执着与人生的毅念，他们终究成就了自己，站在胜利的台上，赢得观众的鲜花与掌声。草长莺飞，杨柳依依，花开花落里，亘古不变的是崇高的情怀，也许是一种自爱抑或他爱，总能沉淀出人生价值的意义，抬头仰望，崇高如这般美丽而圣洁的姿态。初二 800字 散文
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卑微孕育崇高家族没落，他的卑微却孕育了《红楼梦》如此皇皇巨著，出于身睡草席的他之手。如今有红楼学派，却再无法还原曹老的痴与泪和那满纸荒唐言所真正蕴含的不朽魅力。谁能明白当不朽的崇高孕于卑微，尘埃也开出了花时，这卑微背后的价值。人类又何尝不卑微？宇宙之浩渺，空间之浩瀚，时间之无穷尽，无一不映衬人之渺小，然而人是会思想的芦苇，思想涵盖了宇宙，空间与时间，思想正是人的价值，而这价值是卑微创造的！卑微孕育崇高，于崇高处见卑微之价值，见著而知微。高中 800字
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凝视崇高作文十几年的不愁吃不愁喝，就是他们用如此辛苦的工作，用血和汗换来的。每天他们很早就和一群工人去了建筑工地，中午随便吃点什么填饱肚子，顶着40摄氏度的高温不停地干着活，他们不是不知道累，而是为了整个家庭，为了自己的儿女。没过几天爸妈就“赶”我走，说：“这里不是你呆的地方……”我拖着沉重的脚步离开了。谁说这些去外地打工的人们他们就不崇高？没有他们，哪里有城市里的高楼大厦？没有他们，哪里有干净整洁的大马路？没有他们，哪里有农村里的莘莘学子？崇高不在于伟大，而在于最朴实最平凡的爱，而他们就是在外打工的农民工，他们就是我们的父母。让我们用心去凝视他们的崇高！高二 1200字以上 抒情
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谈崇高与平凡_作文我们所熟悉的周恩来总理，他地位崇高，但有一次他的司机载着他去参加一个会议，在路上不小心撞到一个妇女，他马上叫司机下车问候他，并且载她去医院，买回一件新的衣服赔给她。周恩来总理的平凡举动赢得了人民的赞赏和认同。我认为，无论平凡还是崇高，其中都有着同样的报复，都是为了他人。平凡的人有着崇高的理想，崇高的人有着平凡的举动，都是值得我们去学习的。平凡中的伟大，朴实中的崇高。这是我们都需要的精神吧！我喜欢平凡，它包含着伟大！我也喜欢崇高，它包含着朴实！初三 750字 叙事
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与君别离意，同是崇高人崇高的人甘心做一个螺丝钉，默默无闻却不可或缺。即使只有短短的二十几年生命，但光阴未曾磨损少年的热情，他因此可以活上百年千年而神色不改。如果你问雷锋，是选择崇高的生，仓促的死，还是选择平庸的活，百年而亡，你如何选择？我想，他一定依旧选择在二十多岁时如流星闪过，只是，他不是坠落，而是升星。崇高是一次别离，重要的不是选择，而是勇气。敢于直面误解、费解、不解，敢于显示不同、不屑、不凡，这便是崇高的底色。三年级 700字 散文
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与君别离意，同是崇高人崇高的人甘心做一个螺丝钉，默默无闻却不可或缺。即使只有短短的二十几年生命，但光阴未曾磨损少年的热情，他因此可以活上百年千年而神色不改。如果你问雷锋，是选择崇高的生，仓促的死，还是选择平庸的活，百年而亡，你如何选择？我想，他一定依旧选择在二十多岁时如流星闪过，只是，他不是坠落，而是升星。三年级 700字 散文
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预测2016年作文题:凝视崇高还记得吗?马诺说，我宁愿坐在宝马车里哭，也不要在自行车上笑;凤姐说，只有住洋房、开名车的海归博士才有资格娶我;一大学生打人后还大声叫嚣：“我爸是李刚!”人们的目光似乎都瞄准了金钱和权势，忽视了做人的崇高。还有人甚至蔑视崇高，把坚守岗位的人称为“一根筋”，把舍己为人的人喊作“傻大帽”，把关爱他人的人说成 “另有所图”。在崇高离我们渐行渐远的今天，我想说，请凝视崇高。900字
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谈崇高与平凡_作文写岳阳楼记的范仲淹，不追求荣华富贵，把自己的俸禄都拿去买地，给生活贫苦的百姓耕种，自己的生活却平平淡淡。他以先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的伟大政治报复，赢得了崇高的的评价。他不在乎在朝廷上做官，尔只希望像古仁人那样的崇高的思想品德。初三 750字 叙事
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名校联考卷二作文“伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。”这句话告诉我们，“崇高”要跟“伟大的需要”有关，至于什么是“伟大的需要”，范围依然太广泛。“崇高”要与“时代的责任”建立起联系。这样一来，命题指向就比较清晰了。如果学生在作文里写父母关爱子女这一类的崇高就不太符合材料内涵了。高中 1200字以上 叙事
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卑微孕育崇高司马迁也曾位于千人之上，却因其耿直而遭受宫刑，正如屈原“朝谇夕替”。宫刑，何其耻辱，囚犯，何其卑微。然而他的坚强，成就了他的洒脱，他是穿着写着“囚”的衣服于一尺大小的天窗下完成《史记》的，他是在万人耻笑中坚持自我的。任他人说三道四，他仍在每篇文后附上潇洒的“史太公曰”。鲁迅曾评《史记》“史家之绝唱”。可见《史记》的万丈光芒，殊不知这光芒，这崇高孕育，生长于司马迁的卑微。几千年之后，当人们仰望《史记》之光芒时，谁还在乎这卑微。卑微孕育崇高，见其价值。高中 800字