句子
造句
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作文
作文
段落
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慢行蜗牛“不要扔掉,”我大声喊道.今日,妈妈在买回的青菜中发现了一只小蜗牛,正准备扔掉,我立马出现保住了它.我一手从妈妈手中夺了过来,跑回自己房间,抽了两张纸,将蜗牛放在上面,可一分钟过去了,还是没有头出来,我还以为它死了,又拿出一张纸,卷成吸管状,用顶端触碰蜗牛壳.突然,蜗牛动了一下,缓缓地伸出脑袋,随后六年级 600字 叙事
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脚步 慢行人生路漫漫，崎岖不平的山上有路，蜿蜒起伏的铁轨上有路，奔驰着千千万万极速之车的桥上，有路……，路有如此之多，人是如此之繁，拥拥挤挤的茫茫道路上，何处是头？！路，就在脚下，但究竟要如何毫无遗憾，毫无顾虑地走在这路上呢？路，无处不在，但危险随之而来。从两岁学会呀呀说话起，我们就已经开始学习走路，把自己的高二 1200字以上 叙事
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请慢行今天，我很早就出门去自修了。因此，我一路上慢悠悠地骑着车，顺便也欣赏欣赏一下一路上的风光。天还没很黑，但路灯已亮 了。虽然路灯的光线不是很强，但顺眼望去，那一排排路灯的灯光连在一起，就汇成了光的海洋，把道路照得光明一片。它们似乎在向路人说明一个道理：团结就是力量。再看那街道旁的小商店`餐厅，有的已经五年级 500字 叙事
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路上，请慢行在漫漫人生路上，我们有诸多想要去探寻的目标：或是巍峨险峻的层峦耸翠，或是开阔壮观的江海汪洋，抑或是缥缈奇幻的天界仙境。可是我们不应忽略寻梦路上的美好：山脚的芳菲野花，海边的贝壳细沙，空中的絮絮白云。而到达目标后，莫忘停下匆匆的脚步，体验后再去追寻下一个奇景。有人说：“结果比过程更重要。”而我却不以为高二 800字 议论文
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减速慢行昨日傍晚，刚下了一场大雨。整条马路上都是湿淋淋的，天又闷又热的。今天早上，妈妈叫我和弟弟起床，我和弟弟一起刷牙洗脸。到了梯下，妈妈说:"女儿你去超市买一瓶油回来吧。"好的妈妈。到了马路边，我看见地上有很多小水洼，弄堂口里许多人乘凉。忽然一阵铃声从我背后飞奔而来一辆自行车，骑自行车的是一位大哥哥，他在初一 200字 记叙文
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在岁月的堤岸慢慢行走穿过熙攘的人海，在岁月的堤岸慢慢行走，发现人们未尝发现的平淡却美好的景和人。至若春和景明，只身于江南水乡，满城烟雨，雨点坠落打在流水上，泛起圈圈涟漪，穿过迷茫雾霭，行走在湿漉漉的石桥上，看那白裙红衣的姑娘撑着油纸伞，桥上婀娜。两侧都是黑瓦白墙的房屋，透过镂空的雕花窗，小桌上放着琼觞两盏，人们在小酌之后谈笑风生，挥挥衣袖，拿起笔在石砚中蘸了墨水，抖落墨滴，皴擦勾勒这一番江南美景，便有欢声笑语萦绕这阁楼。在岁月的堤岸慢慢行走，谁又不曾发现这别具韵味的江南美景呢？初三 600字
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做个“慢行者”_作文我们放弃了丰富多彩的生活，亦等同于放弃了一个内涵丰富的自己。那么，何不偶尔做一个慢行者呢？生活需要前进，却不必不停息的奔跑。到了恰好的时机，经过一道别致的风景区，那何不选择此时先做个慢行者，看看沿路的风景，为自己储备一些故事与魅力，感受生活为自己准备的小礼物。初二 900字
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校门口那些事_500字“叮铃铃……”伴随着放学铃声，学生都冲出了教室回家了。 在校园内，学生排着整齐的队，但一只脚一路出校门，同学们像火箭一般的速度冲出了校门。我在后面慢悠悠地走着，我还想着他们是想快点回家，早点完成作业。突然看见几个同学在路边买吃的，不管他们，我继续向前走。 校门口的十字路口又有大事发生了，原来是一个年轻的女士把一个骑车的高年级同学一撞。只见那同学连人带车跌倒在地上，那同学便立刻大哭起来。只见围观群众越来越多。可那年轻的女士呢，把人撞了一下，应该说一句对不起，可她倒好，说：“你骑车怎么这么不长眼睛。”有几个看到全程的群众却说：“明明是你把人家学生给撞了，不仅不说对不起，反而反咬人家一口，说一句对不起会怎样？”世间自有公道。好人永远多于坏人。在学校区域要减速慢行，如果不减速慢行，可能会酿造更大的悲哀，所以无论是谁，在上学或放学路上都要做到减速慢行，使人们生活有保障。 校门口有很多事发生，但是在校门口买垃圾是食品是一种不好的行为，因为垃圾食品可能会影响人的健康，从而使人生病，俗话说；‘病从口入。’所以只有吃健康的食品，才能保证人生安全。 校门口那些事其实有很多。其实也有一些令人品味的趣事。初二 500字
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立交桥慢行车道向两侧分开，八个“T型”的桥墩一个比一个高地把它渐渐托起，越托越高，直到桥的中央才向由转弯。桥的中央是上、下两层的大转盘，上面跑车，下面走人。绕着转盘向前，一会儿穿洞，一会儿过桥，通过各条路口。人行道和慢行道一样，四通八达。我站在桥边向桥下望去，一辆辆汽车从不同的方向开来，又向着不同的方向跑去，有趣极了。路边的小柏树和一排排华灯排列得整整齐齐，像等候检阅的队伍，装点着立交桥的雄姿。我爱这座立交桥，更爱我的家乡——泉州。等我长大了，一定让泉州变得更美好。杨雪芳指导教师：王丽雅小学 450字 写景
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站岗日记作文然后是小A，他正在与小D展开激烈的战斗，只见小A一个箭头飞向了楼梯，使了飞鹰展翅这一招，小D也不甘示弱，急快使用“溜冰功”----在地上左滑右滑，差点摔倒，小A不禁哈哈大笑······我正想阻止，小D好像看见了我们，顿时呆若木鸡，“我们这就慢行，慢行。”四年级 600字 日记