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天牛一天，我正在逗一条稀奇古怪的毛毛虫玩耍时，听到轻微的昆虫拍动翅膀的声音，我抬起头来寻找。奇怪！声音又在半空中消失了。于是，我开始了地毯式的搜索，找啊找，一直找到了桃树下。这时，我又听到拍动翅膀的声音，一抬头，呀，原来是一只可爱的天牛。它全身上下都是黑色的，背上飘着几颗小白点儿，头和脖子却是红色的，就二年级 300字 状物
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天牛在我小的时候，无论是家里，街上，野地里到处都有许多小昆虫，3岁时家里穷，没有更多让我玩的玩具，是它们陪着我走过了儿童时代，慢慢地就对一些昆虫产生了独特的情感，每种昆虫都有一种独特的玩法，现在想起来也就有了不同的记忆。像天牛、毛毛虫，蜻蜓、螳螂、知了……还有些不知名的虫子，它们都是我们的玩伴，是它们带六年级 800字 状物
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天牛“啊！”早上，我在看书，把手从后背的椅背上拿回来，突然大叫起来，“虫！虫！”“怎么了？”妈妈闻声而来。我伸出双手，原来上面有一只三四厘米长的飞虫。妈妈看了，哈哈大笑，说：“这有什么可怕的？不就是一只虫嘛。”虽然妈妈这样说，但我还是不放心，赶紧把虫摔到地上。我把虫摔了，问妈妈：“这是什么虫啊？”妈妈告四年级 450字 状物
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天牛早晨，去公园跑步的妈妈带回了一只黑色的天牛，把我吓了一跳。天牛长着两条细长的触角，像两条并行的隧道口，又像字母“m”。六条修长的足，每只脚端都有一对细小的弯钩。无法折叠的甲壳，排列着很多小白点儿，像天上的星星闪闪发光。我拿了一个纸盒子当它的家。精美的盒子内部有美丽的图案和几个“福”字，天牛趴在福子旁四年级 500字
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天牛先给大家猜个谜语吧：说它是牛有翅膀，两条辫子比身长，危害果木实在坏，人人叫它锯木郎。这是什么呢？对啦！它是天牛！下面让我来介绍一下天牛吧！今天，爸爸给我抓了一只天牛，我一看，大喊：“快放了它！快放了它！”爸爸笑着说：“没关系，天牛不可怕，你好好看看，说不定还能发现什么呢！”我壮着胆子靠近爸爸，发现天小学 550字
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斗虫记叮铃铃——放学了，我飞出了教室和我的斗虫友来到了人民广场斗虫。我曾经和别人斗虫就没有输过。我的大力王可是在广场出了名的天牛。他可以搬起大于自身四到五倍的东西，朋友那小小的天牛可不一下就被我的大力王给撞翻了不成？我对他说：“到时候你的天牛被我的天牛斩首了你可不要哭喔。”他爽快的点点头。对决开始了，我的大力王一上场就摆出一个挑战的姿态。仿佛在说：“来呀来呀，互相伤害呀，我难不成还会怕你。”我这样做的原因就是要他们争一只母天牛并把这只母天牛放在旁边这就是所谓的——美人计，让他们为了这只母天牛而互相撕杀，只见我的大力王冲向朋友的天牛和它撕扯在一起。几个回合下来，双方中场休息，令人搞笑的是对方的触角被我方打断一条。决战开始了，这次我的大力王直接把它拱翻了，并迅速向对方最弱的地方咬了一口对方的天就已经半死不活了。我仰天长笑，哈哈哈！对朋友说着，你现在反悔还来得及。要不然你的天牛就被打入18层地狱了。如果你想让他投胎的话那就继续。朋友沮丧的摇了摇头捧着自己的天牛回家了。我的天牛又一次保住了称号“大力王天牛”。六年级 450字
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读书笔记3这篇文章通过“天牛幼虫”“寻找出口”“新生”三个部分，用拟人化的手法，细致描写了天牛从在树干内凿洞，到捅破树皮享受阳光历经险阻的一生。看来这篇文章，我感慨万千。成年的天牛穿着盔甲和长角，很威风的样子，可你知道在成长的过程中，天牛幼虫付出多少努力吗？天牛从小成长在橡树干内，用自己的凿子，在树干中开凿通道，苦苦等待三年之后，用细小的工具把坚硬的树皮捅破，只为了享受那20多天短暂的阳光沐浴！六年级 500字 读后感
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天牛的忏悔我叫天牛，如果再给我一次机会，我一定不会碰……我是一只来自神界的牛，因多年来的默默付出与在神界的一次护主有功被玉皇大帝赐名为天牛。此后，我被视为动物之首，拥有极高的地位。玉兔妹妹总喜欢围着我转，在我身后不停地呼我：“天牛哥哥，天牛哥哥……”；龙哥也总是把我当亲兄弟，与我把酒谈心；还有羊妈妈，她总是那么和蔼可亲……六年级 1000字 散文
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玩天牛作文小时候，玩天牛是我最开心也最喜欢干的事。每当夏天来临，只要我轻叫一声：“妈，我想玩天牛。”妈妈就会立马丢下手头的活儿，带着我走出家门，想方设法给我捉几只天牛来。那时的情景我至今还记忆犹新：河边有一棵碧绿的柳树，柳枝上还冒出了几片绿叶，几只天牛缩在上面美美地吸食着柳叶那水嫩的汁液。那时的天牛十分温顺，任我观赏与玩弄。它们有着长长的触角、黑黑的身子，硬硬的壳上布满了乳黄色的小点点。我伸出手来摸一摸，它也没有飞走，只是向前爬了爬，又继续吮吸汁液。初一 450字 记叙文
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捉天牛捉天牛我的小伙伴吴万福特别爱玩天牛，但是却不会捉，今天，他要求我和他一起去捉天牛。我们带上工具：一个瓶身被钻了许多小孔的塑料瓶、一个纸杯和一张扑克牌，便来到了三影塔的后面，只见这里的树木长得郁郁葱葱的，只有一两棵树掉了许多叶子，像枯树一样，我知道树的叶子越是少，就说明树上越多天牛。我先找了一棵天牛最多又很矮的树，确定爬这棵树没有危险，于是我就带着工具爬了上去，而吴万福则坐在旁边的一个亭子里等我。六年级 700字 写景
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天牛我看着小天牛在瓶里一直想得到自由，就恳请妈妈把它放了，妈妈同意了，就把它放在阳台的花盆上，小天牛在花叶上左瞧瞧右瞧瞧，好象在跟我说：“谢谢你小朋友！”我真的很舍不得忍不住流下了眼泪， 心里默默的祝福它：“再见了，小天牛，祝你回家旅途愉快。”后来妈妈和我上网一查，那只小天牛叫“光肩星天牛”也叫“亚洲长角天牛”。六年级 500字 状物
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捉天牛我刚把天牛交给吴万福，他马上就玩了起来。瞧：他先把天牛的身子用线系上一圈，然后把线的另一端系在手指上，接着把天牛一放，天牛以为可以逃生了，立刻飞了起来，这时的天牛看上去就像一只只小型的风筝，真有趣！看着这些奋力向上飞的天牛，我想：它们一定是恨死我了，不过谁叫它们是害虫呢，所以我想对它们说：“善有善报，恶有恶报！”（指导老师：李红秀）六年级 700字 写景
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可爱的天牛作文_作文天牛刘云下午，上体育课的时候，我在操场的一棵树上看见一只小天牛，它一下子掉了下来。我抓着它的须子，把它扔在草地上。它一拍翅膀，又飞回树上去了。我发现树上还有一只大天牛，它闪了一下眼睛，我很害怕。后来，那只大天牛朝我这边飞过来，我吓了一跳，再后来，小天牛也飞来了。我在心里说：“怎么有两个天牛追着我不放，真惨呀！”高一 1000字 叙事
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养虫经历狡猾的天牛果然想要飞，正中了尹飞的计，我倒也很喜欢看天牛张开翅膀飞行。他用线绑住天牛的一只脚，手紧牵住线的另一端。尹飞最喜欢他捉的那只天牛，或者说他更喜欢看天牛飞行。那个盒子里也有我最喜欢的一只不知名的大甲虫，当时那虫子只比我的手掌小一点，行动很缓慢，我爱把他拿在手上，看他的脚不停地爬动，触角打不到方向的样子，我给它取了个名，叫“超级大甲虫”。高三 800字 叙事
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天牛作文查了以后，我们才知道，这个“牛头野叉”学名天牛，是昆虫纲，鞘翅目，天牛科的一种飞虫，它是一种害虫，幼虫蛀食树干和树枝，影响树木的生长发育，使树势衰弱，导致病菌侵入，也易被风折断。受害严重时，整株死亡，木材被蛀，失去工艺价值。本来，我还很同情这只天牛，想把它放掉，可是，看到它是一种害虫的时候，我把它一直关在瓶子里，不久就死了。天牛作文500字四年级 500字
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可爱的天牛作文_作文可爱的天牛杨子宸今天，奶奶给我捉了只天牛。它非常可爱，有两条黑白相间的小“辫子”，光滑的身体和利害的牙齿。它的脚和腿是连起来走路的，所以就只能挥舞着大腿往前爬呀爬，而且在它脚上有许多密密麻麻的小刺，可以紧紧地抓住地面，假如你摸一下它的脖子，你就会听到嗡嗡声，原来它是张开了嘴要咬你，可是怎么也咬不到，只好用自己脚上的小刺去抓地板，任你怎么推都推不动！高一 1000字 叙事
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捉天牛我爬上去一看：哗！上面的天牛可真不少！这些天牛一只只都背着五彩缤纷的壳，头上顶着一对长长的触角，看那神态就像一个个身穿铠甲的将军。它们有的正在树上悠闲地“散步”；有的在大口大口地啃噬着树叶；还有的正在睡觉……我拿起塑料杯对准了一只又大又好看的天牛扣了下去，可因为我的动作慢了一点，让它给飞走了。我不甘心让这只大天牛逃了，只好等它重新落在树上的时候，再小心翼翼地爬过去，但却担心会被它发现，于是，我屏住呼吸，双手紧紧地抓住树干，慢慢地往前移，等待着机会，过了不久机会终于被我盼来了，它正在跟另一只天牛在聊天呢。我抓住机会，举起塑料杯，猛地往下一扣，随着“咚”的一声响，我已经把它们两个给盖住了。我拿出扑克牌，封住瓶口，先不让它们逃了，然后又拿出塑料瓶把两只天牛装进去了。我接着抓，慢慢地我发现正在睡觉的天牛是最容易抓的，于是我就专找一些正在睡觉的天牛抓，哎！这招还真灵，我一下子就抓了六七只，但是由于我不太喜欢玩天牛，于是我就把它们都送给了吴万福。六年级 700字 写景
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巧捉天牛小小激动我拿出袋子，打开袋口，放在地上。天牛自己便爬进了我的“陷阱”里，我迅速拿起袋子。那只天牛只能乖乖地当我的“俘虏”了。捉天牛多有趣啊！我把它带到家里，小心地放入盒子里，不停地看着。天牛长着长长的触角，黑白相间，一身“黑铠甲”，帅得不得了。一副像刀般的牙齿，锋利无比，张牙舞爪。告诉你们：天牛是用触角当眼睛的，它的视力和蝙蝠差不多。天牛垂死挣扎，焦急不安地寻找出口，累了就趴在盒子里睡觉。看着它可怜的样子，我决定把天牛放生。三年级 350字 状物
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天牛的作用哥几个来到后林，找了一棵最矮的树，不错，有3只。于是我们捉住他们的触角（捉天牛是有技巧的，因为它的嘴巴像钳子，咬到很疼，抓它的触角，它就咬不到了），它们一个接着一个被我们抓走了。当然，天牛会飞，这就是我们的“用意”。回到家，每人拿了根线，拴住天牛的头，嘻嘻嘻，好戏要来了。初一 500字 抒情散文
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天牛的作用作文哥几个来到后林，找了一棵最矮的树，不错，有3只。于是我们捉住他们的触角（捉天牛是有技巧的，因为它的嘴巴像钳子，咬到很疼，抓它的触角，它就咬不到了），它们一个接着一个被我们抓走了。当然，天牛会飞，这就是我们的“用意”。回到家，每人拿了根线，拴住天牛的头，嘻嘻嘻，好戏要来了。初一 600字 记叙文