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造句
名言警句
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作文
段落
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警戒与伪装接下来，我又看到了水陆两栖动物——鳄鱼。它爬在水中，一动不动，但张着嘴。周围有人说是死的，有人说是标本吧。观察一会儿后，我推断它是活的。因为我通过电视了解到鳄鱼在捕猎时，总会“装木头”。当我们参观完其它动物，再回来时，我们又看到鳄鱼的头调转过来了。这次证明了我的推断，它是活的，原来，它真是在“装木头”，这也是动物的伪装术。二年级 300字 叙事
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玛雅文明耶鲁大学的考古学家迈克尔·科博士在与同事研究史前古器物时，发现奥尔梅克文明对玛雅文明影响的痕迹，由此推断，玛雅人至少从公元前100年起，就开始接受奥尔梅克文明在艺术、宗教等诸多方面的影响，科博士认为奥尔梅克文化是通过另一种文明即伊扎帕文明间接影响玛雅文明的。伊扎帕是墨西哥恰帕斯州的一个地方，在此地发现了很多古代神庙。这些神庙里既有奥尔梅克雕像也有玛雅壁画，这便是科博士推断它连接奥尔梅克文明与玛雅文明的依据。初二 600字 应用文
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做人理应愚笨_800字再假设有AB二人为红眼睛，刚开始时他们看见的是一红一蓝，所以都未能推断出自己眼睛的颜色，第二次相遇时，见没有任何一个人自杀便思考为什么：因为AB看见的都是一红一蓝，都无法判断自己眼睛的颜色，但是他们知道对方眼睛的颜色，于是A、B推断出了自己是红眼睛，便步入天堂。当C知道这件事时，便想：“为什么他们都死了呢？因为我是蓝眼睛啊！”初一 750字
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读【第一朵杏花】有感今天，我们学完了第二课，我深有感触，其中突出了竺可桢爷爷认真严谨，不用估计和推断，实事求是，一直认为科学就是要准确，而为人类做出很大的贡献。 比如说这篇课文，就是写竺可桢爷爷观察杏花，第一次只开了四朵杏花，要换作我，我会直接估计一下大概时间就行了，可是竺爷爷却只要准确时间，所以，我们要学竺爷爷这种对工作态度认真，一丝不苟的精神。 不光在工作上，在学习上也是一样，不可用大概，也许这类字眼，要认真对待。 有位伟人曾说过，世界上就怕认真二字，竺爷爷做到了，我也要做到!今天，我们学完了第二课，我深有感触，其中突出了竺可桢爷爷认真严谨，不用估计和推断，实事求是，一直认为科学就是要准确，而为人类做出很大的贡献。 比如说这篇课文，就是写竺可桢爷爷观察杏花，第一次只开了四朵杏花，要换作我，我会直接估计一下大概时间就行了，可是竺爷爷却只要准确时间，所以，我们要学竺爷爷这种对工作态度认真，一丝不苟的精神。 不光在工作上，在学习上也是一样，不可用大概，也许这类字眼，要认真对待。 有位伟人曾说过，世界上就怕认真二字，竺爷爷做到了，我也要做到!六年级 400字 读后感
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大自然的启示一天，我在外婆家玩，我透过窗子看见一大群鸭子飞到了一块黑乎乎的地方，我外婆说这块地是沼泽地，非常可怕，曾经有一头牛差点就被这块沼泽地给吞没了。但是我看见这群鸭子却没有深深地陷入沼泽地里，反而稳稳当当地站在沼泽地上，我的脑海里突然蹦出几个问题：为什么鸭子能站在沼泽地里呢？牛却不行呢？我百般不思其解，难道是因为牛的身体很重，鸭子的身体很轻？我得弄个水落石出。我发现牛走路慢吞吞的，鸭子走路急促不安，两个动物的对比明显很大，再加上牛的体形很大，鸭子的体形很小，根据这些证据，推断出鸭子的脚掌有特殊的本领，能游泳，也能在松软而又泥泞的泥土上走路或站立。可是，这些推断有可能是错误的。所以我上网查了查，发现鸭子的脚掌受力面积大，而且鸭子的尾巴有很多很长的羽毛，这些羽毛沾上泥土不会沉下去，羽毛下方的受阻力也很大，我看了以后心想，大自然的奇特本领可真多啊！四年级 400字