词语
- 组词：
- 食道癌
句子
造句
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作文
段落
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大象的鼻子大象有一个可以垂在地上的长鼻子。这个长鼻子可以嗅、吸、喷、卷、打，几乎无所不能。象的气管虽然与食道相通，但鼻腔后面的食道上方生有一块软骨，当大象有长鼻子吸水进入鼻腔时，软骨就将气管口盖起来，水不会进入肺，所以不会呛着。当大象用长鼻子喷出时，软骨自动打开，呼吸又正常进行。四年级 150字 状物
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扫地机器人可可开始了一天的工作，两条“触脚”快速地旋转，不停地往中间的嘴巴里送东西吃，比如：垃圾、灰尘等。再通过可可细长的“食道”把垃圾输送到尾部的垃圾盒里，被它扫过的地面一尘不染。如果“食道”口堵塞了怎么办？那么我们要把它的“嘴巴”取下来，再用干净的纸把食道口的垃圾擦干净，然后把“嘴巴”装回去，这样这个问题就解决了，可可也可以正常运行了。五年级 450字
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参观人体奇幻之旅我们买到票，跟着人群，进去先见到几个衣整齐的工作人员，在那等着我们进来，我们排着队，就像一条长龙。在工作人员的带领下，我们进入了一个由五颜六色的泡沫和蒴料做成的巨大的嘴巴中。再从嘴巴滑进食道，再从食道去到胃，再从胃到小肠，再从小肠到大肠，再从屁股走出来。小学 250字 记叙文
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食物的旅行首先我们来到我们的嘴，嘴里有牙齿和舌头，用牙齿咀嚼食物，小舌头来搅拌，然后我们来到食道，食道吐出胃酸霉把食物溶化，“我们溶化成浆糊一样了”，其他食物说：“别吵了，我们快到下一站了。”不久，我们到了十二指肠，十二指肠可以把胃酸霉没搅拌好的食物继续搅拌成碎末以后，就把食物扔到小肠，小肠把食物中的营养吸收完了以后，如维生素E，c，A，d等，我们到了下一站，它可以吸收食物中的水分，那一些食物因此就没有用了，人们通过大便把这些废物排出去，最后它的屁把我们给崩出来了。三年级 300字 叙事
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参观厦门科技馆这次，我们来到厦门科技馆的人体馆。讲解员先领我们来到一间教室，向我们讲了许多有关消化的常识，也将几个科学小实验向我们普及了一番。接着，老师给我们看了一个手偶剧：一个男孩为了吃饱，把一个草莓蛋糕吃了。老师让我们十个人把自己当做蛋糕，进入男孩体内。我们便乱成一锅粥，一窝蜂涌到食道口前，小小的食道口怎能容下这么多人一齐进去呢！我们只好一个一个进去。在黑暗中传来“你别踩我。”“别抓我！”的声音，我们赶紧调整好节奏，每个人都踩在节奏点上，谁也没碰着谁，大家井然有序地快速通关。我们马上把半途中获取的线索一看了看便记了下来。六年级 600字