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作文
开头
结尾
段落
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慷慨激昂的解释及典故褒义词，具体的要看语言环境，因为国人说话有时候是喜欢说反话的，比如说，“你看他慷慨激昂的，倒像是自家的鸡被偷了似的，真真的多事!”在这里，就有嘲弄的意思了。成语解释【成语】：慷慨激昂【拼音】：kāngkǎijīáng【解释】：慷慨：情绪激动;激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。成语典故【出处】：汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”小学 450字
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中国魂“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城…”听，那激昂的国歌，也不由激起我们内心激昂的国情，在冉冉升起的旭日中，新中国已走过了64个春秋，迎来了祖国母亲第64个“生日”。在微风中看那鲜艳的国旗，飘扬在每个人心中。因此，我目不睛，深陷其中，仿佛站在一片澎湃的大海面前，有一股风浪向我吹来，缓慢而又激昂。初二 700字 散文
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心中的那湾水心中的那湾水，有蓬勃，有激昂；心中的那湾水，有不羁，有放荡；心中的那湾水，有恬淡，有安详；心中的那湾水，有凝神，有端庄。一湾春水向东流，不达汪洋誓不休春，水流激昂，岸边草色清脆，天上燕雁北归，水面春风拂过。看那湾水，澎湃激昂，却不狂放，创造理想，加入努力。春，初生，温和又淡雅，仿佛那明媚阳光中的少年，给人从头到脚的新意。向前冲去，却无法改变稚嫩的心灵。六年级 550字 散文
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起点再雄壮的大海，起于平静，终于平静；在激昂的乐章起于和缓，终于和缓；在娇艳的花朵，起于花苞，终于凋零。人们往往会去欣赏大海汹涌地拍打着海水，翻滚出一浪比一浪高的浪花，却忽略了海水最清澈蔚蓝的地方，人们往往会去倾听乐曲最激昂的部分，却忽略了引人入神的引子，人们往往会去倾听乐曲最激昂的部分，却忽略了引人入胜的银子；人们往往会去欣赏娇艳的花朵，却忘记他们也总有一天会凋零。结果固然重要，但过程却是你抹不掉的回忆。初一 650字
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岁月如歌三年初中，辉煌岁月，如歌似曲，永留心中。燃烧岁月如同激昂之调，在心中回旋。回忆那校运会，同学们个个精神抖擞，斗志昂扬。一百米赛道上，同学们展现了惊人的速度与爆发力。在短短十几秒中，个个英勇冲刺，速度与激情迸发，创下一个个充满激昂斗志的辉煌。而在一千米长跑中，同学们挥汗如雨，不为了荣誉，而只为了展示出顽强的拼搏与坚强的毅力。这一幕幕富于青春活力、坚韧毅力的画面高奏起三年岁月的激昂之调，在心中回旋。初三 550字 散文
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生活是首歌令人激昂的B大调B大调常使人热血沸腾，激动不已。激昂在生活中也并不是不重要的，它使生活的气氛变得异常活跃，使人们十分放松。这就是生活，它是一首歌儿，它有沉稳而又活泼的旋律，激昂的音调以及一切使人幻想、感动和感恩的氛围！这就是生活！一首难以忘却的歌儿！六年级:052013140六年级 800字 散文
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写给时光的感谢信当疯狂遇见风霜，就有了激昂；当激昂遇见方向，就有了辉煌……感谢时光给予的挫折、风霜和方向，让我拥有自信、梦想和目标。哈萨克族有一句名言；“在摔跤中学会走路。”而挫折拉着我的手陪我走上青春之路，走过的每一步都是轻快激昂的符号。青春是自由的乐章，感谢时光给予的指挥棒，让我和着灵动的音符，快乐地唱出悲伤和欢笑。初二 1000字
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激烈的拔河比赛战场如此激烈，但身居啦啦队也是群情激昂，忙得不亦乐乎“五零五加油！……”“五零六加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，可以用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”这时，耳边传来了声音：五零五胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！踏一路秋风，撒一路激昂。回首拔河比赛，群情激昂！六年级 500字 叙事
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慷慨激昂的解释及典故【反义词】：委靡不振、无精打采【用法】：作谓语、定语、状语;指情绪激昂【英文】：vehement【故事】：战国末期，燕太子丹从秦国逃回，访到义士荆轲与高渐离，请荆轲去刺杀秦王嬴政。一切准备就绪，太子丹率手下着白装送他们到易水边，高渐离击筑，荆轲高唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”歌声慷慨而激昂，感人肺腑，一行人洒泪告别小学 450字
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涅槃！沾血凤凰沉沦中崛起，黑暗中屹立，您如欲火凤凰，在浩瀚长空翱翔。您慷慨激昂，如散发红光的烈阳。战争的烽火，在您脑海中回荡；而最后的胜利，我们永远也不会遗忘。因为我们有一个闪闪的梦想：祖国啊，希望您繁荣富强。等候，年年岁岁，岁岁年年，等到这神圣的一刻，当华夏洒满红光，当岁月在历史中徜徉，当生命变得璀璨，当不再沉默的年华激昂：涅槃吧，沾血的凤凰！初三 1000字 散文
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我的校园有乐章走在校园的林荫道上，正如两年前我踏入中学的步伐，同秋雨一同升华。如今再听到这雨声击打的交响乐，心情却不再那么轻快。这激昂的交响乐，告诉我要再多欣赏，欣赏校园中的景色，因为在接下来的一年里，我再踏上同样的林荫道，只会匆匆忙忙。在这秋雨声中，我被推进了另一扇大门。它通向一个新的阶段，激昂的交响乐提醒我必须要加快脚步，冲向前方。这秋雨的交响乐的确已达高潮，可前方的音符是否能继续激昂？秋风不说话，秋雨也不言语，只是继续在叶片上沙沙作响。初三 650字
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岁月如歌回忆那校运会，同学们个个精神抖擞，斗志昂扬。一百米赛道上，同学们展现了惊人的速度与爆发力。在短短十几秒中，个个英勇冲刺，速度与激情迸发，创下一个个充满激昂斗志的辉煌。而在一千米长跑中，同学们挥汗如雨，不为了荣誉，而只为了展示出顽强的拼搏与坚强的毅力。这一幕幕富于青春活力、坚韧毅力的画面高奏起三年岁月的激昂之调，在心中回旋。初三 550字 散文
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那是一首歌鹰的一生可以以歌为喻，恰如其分，从生下来，直到死，都是激昂的。母鹰卵下小鹰，这只鹰便开始了这首歌。母鹰在供食之际，会让供给的食物越来越少，直到没有。这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着，会把它带向悬崖，毫不留情的推下去，小鹰还不会飞，但生的意志会迫使它张开翅膀，拼命地展翅，在即将落地的那一刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上，电光石火的嗥鸣，强烈的求生意志会使小鹰快速成长，张开翅膀，盘旋而上，但翅膀将会受到重创，待翅膀愈合，这样的实验还会重复n次，知道会飞为止。初一 550字 散文
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天籁之音声音非常醇厚、雄壮，有时又是那么哀怨、悠长，让人听的有时激昂、振奋，有时又让人荡气回肠。萨克斯的长声间歇中，又有一只银铃在敲打，激昂、幽怨之中，还有一股肃穆、沉思的静寂油然而生。认想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的心随着那旋律的抑扬顿挫，情绪的高低起伏，起伏着，飘荡着┅┅好象周围什么都不存在了，只有音乐和我那颗随音乐荡漾的心。六年级 350字 议论文
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走进初三初三是一段激昂的旋律，而对即将到来的狂风暴雨，我们应该信心满满，扬起理想的帆，在风浪中砥砺前行，不畏拍打的浪花，不畏轰响的雷声，就算中间有过跌倒，就算心中充满了害怕，也应该站起来，激励自己，继续前行，奏响一曲气势昂扬的歌曲。青春本该激昂。初三 600字