句子
作文
段落
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我眼中的学校老师虽然不多，但个个讲课都十分精彩。上课后，老师先给我们检查前几天所学的知识，再顺便把昨天的作业发下去。接着老师便开始有条不紊的讲课，语文老师先分析课文的结构，再讲作者的思想和感情；数学老师告诉我们一个又一个定理和它的道理，并出几道难度循序渐进的题，最后告诉我们几个易错点；英语老师让我们成对练习对话，并及时纠正我们的错误，有时还有一些小活动；体育课俨然像运动会；政治课俨然像讨论会；历史课俨然像一场评书；而自习课，教室里安静的像午睡。老师认真又耐心的讲，我们也仔细又安静的听。初一 750字
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守其初心，始终不变雷锋俨然成为一个“乐于助人”的代名词，因为他坚守一颗热情善良的心；杨丽萍俨然成为孔雀之灵、人间仙子的化身，因为她数年来坚持自己的舞蹈信仰，完成自己在人间的修行。我，会是什么样子呢？我的故事肯定不会被那么多人知道与传颂，我的名字也无所谓留在历史的哪个角落或者化为灰尘。但在我的世界中，我也应一如前人贤者，找到自己的方向与本心，始终如一，这样，当我的故事结束的时候，我可以说，我完成了不辜负自己的一生。初二 800字 说明文
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我家三国我爸，我妈。我三口人在家各据一方，俨然成了三国鼎立之势。爸爸权大势大，有大将风范，我视之为白脸曹操。妈妈手握财政大全，俨然盘踞江东的孙权，要想三餐美食，打点牙祭，必须孝敬她。而我便是三国中最仁慈、最弱小的蜀主刘备。可怜我“刘皇叔”文无诸葛亮，武无赵子龙，光杆司令一个。最可气的是当我触犯家规时，妈妈并不是“联刘反曹”，反而“奉曹压刘”。想我小小“刘备”如何能首尾兼顾于“二敌之间”？到头来不至于头破血流，却也弄的个痛哭流涕，大丢“皇帝”之脸面。六年级 700字 写人
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我家三国我爸、我妈、我三口人在家各据一方，俨然成了三国鼎立之势。爸爸权大势大，有大将风范，我视之为白脸曹操。妈妈手握财政大全，俨然盘踞江东的孙权，要想三餐美食，打点牙祭，必须孝敬她。而我便是三国中最仁慈、最弱小的蜀主刘备。可怜我“刘皇叔”文无诸葛亮，武无赵子龙，光杆司令一个。最可气的是当我触犯家规时，妈妈并不是“联刘反曹”，反而“奉曹压刘”。想我小小“刘备”如何能首尾兼顾于“二敌之间”？到头来不至于头破血流，却也弄的个痛哭流涕，大丢“皇帝”之脸面。六年级 700字 写人
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童年趣事这条马路，可以说是我的老伙计了。蹒跚学步时，我在这儿迈出了人生第一步；稍长大些，我在这儿和玩伴追逐奔跑；直到上小学，每次回外婆家，都要经过这条路。我自信地望着这条路，它虽然不宽，但在我的眼里俨然就是康庄大道；它虽然只是普通的水泥路，可在我眼里俨然就是专业的自行车赛道。说也奇怪，此时在马路上的我仿佛真的就在比赛现场，穿着专业骑行服，坐在帅气的赛车上。五年级 900字