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作文
作文
结尾
段落
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马头琴舞台中间，耀眼的灯光打在我的身上。我正在独奏一首马头琴曲，我已情不自禁地陶醉在悠扬的乐曲中。一曲过后，掌声响起，我不由自主的想起那艰苦的学琴过程……那是五年前的一天，妈妈强行拉着我在少年宫选特长班，我非常不情愿，因为报一个特长班岂不是多了个累赘?少了许多玩耍的时间。倔强的我被妈妈像牛一样牵到了布满宣初一 1000字 叙事
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马头琴在新疆的大草原上住着一个特殊的民族，那就是蒙古族。在蒙古族有一个特殊的乐器，马头琴 。马头琴是蒙古族历史上较为悠久的一种弓弦乐器。因琴首雕有马头而得名，蒙古族叫它"潮尔"关于马头琴还有一个古老的传说。相传，很久以前，在美丽的察哈尔大草原有一位名叫苏和的牧童。有一天，苏和抱到了一只没有妈妈的小白马驹，四年级 550字 叙事
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马头琴来到苍茫辽阔的蒙古草原，只要有蒙古包的地方，你准能看到牧民们抱着一个雕有马头的乐器在弹唱，那琴声婉转、悠远，浑厚深沉，纯美甘润，低音深沉，中音明亮，泛音清丽，旋律悠扬，富有感情色泽。那个乐器就是蒙古族牧民喜爱的一种古老的拉弦乐器—马头琴，因琴头雕有纤丽马头而得名。马头琴音箱由松木而制，两面蒙以马皮或初一 800字 状物
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马头琴_作文马头琴来到苍茫辽阔的蒙古草原，只要有蒙古包的地方，你准能看到牧民们抱着一个雕有马头的乐器在弹唱，那琴声婉转、悠远，浑厚深沉，纯美甘润，低音深沉，中音明亮，泛音清丽，旋律悠扬，富有感情色泽。那个乐器就是蒙古族牧民喜爱的一种古老的拉弦乐器—马头琴，因琴头雕有纤丽马头而得名。马头琴音箱由松木而制，两面蒙以初一 500字 叙事
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马头琴，声悠扬前不久，我读了《马头琴声悠扬》这篇文章，这篇文章描绘了一个名叫苏和的勇敢牧羊少年和一匹小白马的故事。故事是这样开始的：苏和在一次放羊的路上看见一匹小白马孤零零地躺在地上，苏和把它救了回来，小白马躲过了冻死、被狼吃掉的命运，在苏和细心照料下，小白马渐渐长大，变成健壮、勇敢的一匹马，它还懂得感恩，帮助苏六年级 600字 读后感
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马头琴的来历苏和睁开眼睛一看，小白马不见了，原来刚才是在做梦呢。他含着眼泪拿小白马的骨头做了一把琴，拿它的筋做弦，拿它的尾巴骨做弓，琴杆顶上雕刻了个马头。这就是马头琴的来历。从此，苏和天天拉琴，拉了许多好听的曲子，远远听起来，就象小白马在唱歌。其它的牧民听到这优美的曲子，都学着苏和的琴的样子，用木头做了许多马头琴，他们一边放牧一边弹着马头琴。就这样马头琴传遍了整个草原。1200字以上
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飘荡在天地间的马头琴可见蒙古民族不是古代汉人所称的“蛮人”，而是一个有勇有谋、智慧与勇敢兼容的民族。而燃起篝火的地方也使用石头围了里三层外三层。那个夜晚，我们的蒙古朋友特意为我们举行了一个“舞会”，有拉马头琴的琴师，也有擅长歌唱的普通蒙古妇女，而我们则是拉起手，跟着悠扬的马头琴欢乐起舞。那一夜的马头琴声传得好远好远，飘荡在天地间，回声在大草原，永存在我心里。六年级 900字 记叙文
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琴声悠扬此时，我有了一种成就感，我的左手手指从最初的磨破到现在都起了一层茧子，它们见证了我学琴的历程。果然，功夫不负有心人，我的马头琴也在每日的勤学苦练中从入门到学会第一首曲子，当我给爸爸、妈妈拉第一首曲子时，爸爸、妈妈的脸上露出了满意的笑容。辛苦的学习让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力，现在我对马头琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠扬的琴声中享受到了马头琴带给我的乐趣，它让我在勤学苦练中享受到成功的快乐！六年级 800字 记叙文
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迷人的西拉木伦公园踏上曲曲折折的小桥，来到湖中心的小岛上。岛上有一个状如马头琴的建筑物，它有个美丽的名字---琴韵。望着它，使人仿佛身临其境，听到了马头琴那悠扬古老的低吟…… 公园的深处是动物园。在那里有山大王老虎，有百兽之王狮子，有骄傲的孔雀，有美丽的丹顶鹤……它们有的凶猛，有的温和，有的狡猾，有的机灵。你看，它们多可爱啊！ 西拉木伦公园，带给我童年的欢乐。你是我的乐园，我爱你！三年级 450字 写景
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迷人的西拉木伦公园踏上曲曲折折的小桥，来到湖中心的小岛上。岛上有一个状如马头琴的建筑物，它有个美丽的名字---琴韵。望着它，使人仿佛身临其境，听到了马头琴那悠扬古老的低吟……公园的深处是动物园。在那里有山大王老虎，有百兽之王狮子，有骄傲的孔雀，有美丽的丹顶鹤……它们有的凶猛，有的温和，有的狡猾，有的机灵。你看，它们多可爱啊！西拉木伦公园，带给我童年的欢乐。你是我的乐园，我爱你！六年级 450字 书信
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琴声悠扬我喜欢听马头琴那浑厚而悠扬的琴声，也使我喜欢听草原歌曲。在学琴的过程中，我曾经有过烦恼，曾经想过放弃，而我一想起马头琴那深沉而高亢的音色，雄浑的低音，委婉而辽阔，如站在广袤的草原上，让我的心胸豁然开朗，一切的烦恼和不如意都消失的无影无踪了，也更加坚定了我学习马头琴的信念和决心，学琴的收获和喜悦中让我更加坚持不懈。六年级 800字 记叙文
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马头琴那是五年前的一天，妈妈强行拉着我在少年宫选特长班，我非常不情愿，因为报一个特长班岂不是多了个累赘?少了许多玩耍的时间。倔强的我被妈妈像牛一样牵到了布满宣传广告的大墙下。妈妈还像接待员一样给我推荐：“学舞蹈吧，学习舞蹈会有气质;钢琴也行啊，优雅……”妈妈唠唠叨叨我不以为然，却被马头琴特长班深深的吸引住了，便问妈妈马头琴是什么?妈妈说，马头琴是民族乐器，有浓厚的蒙古族文化，有九百多年的历史。我觉得挺新鲜，便拉着妈妈报了名。初一 1000字 叙事
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我爱西拉木伦公园走进西拉木伦公园，首先看到的是徐永清烈士的雕像，雕像的后面是大理石铺成的广场，广场的正北面是环形的人工湖。人工湖的湖心有一座小岛，小岛中间是巍峨耸立的马头琴，三架马头琴头挨着头，似乎在合奏一曲动人的草原牧歌。远远望去，草原雄风近在眼前，那一匹匹强壮的骏马乘着马头琴的优美弦律，从遥远的古代飞驰而来……马头琴的平台上坐着许多人，他们好像倾听着马头琴奏出的乐章。啊，那是科尔沁人在丰美辽阔的草原上，走进了划时代的英雄岁月……四年级 450字 写景
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我心中的好声音我顺着声音走过去。在那草丘上坐着一位年迈的牧人，我一眼就认出是察齐哈尔。“叔叔。”我小心的喊了他一声，他扭过头，眼里满是悲伤，好似刚哭完，眼圈红着。“叔叔，您在干嘛？”我问。他硬着脸似笑非笑的对我说：“这把马头琴好久不拉了。”我想起了刚才听到的声音：“这把琴是您的吗？”他抚着马头琴，像摸着孩子的脸说：“不，这是我妻子的琴，她生前特别爱拉这把马头琴，可惜现在她，她……”他的眼里闪烁着泪，悲伤的眼神仿佛在诉说着一个个往昔故事。我有点不知所措。当我看见他眼里那滴滴泪顺着黝黑的脸颊流下来时，我满怀歉意地说：“喔，对不起，我不是有意的……”他一摆手：“算了，没事。夜深了，早点休息吧！”我也就回了包房里。初一 750字
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蒙古源流雕塑园那雕塑千奇百怪，有蒙古男人的三艺，还有他们的生活和娱乐。男人的三艺是：赛马、射箭和摔跤。那摔跤手是用青铜刻的，那赛马和射箭都是用花岗岩刻成的。蒙古人的生活是：养牛、养马那牧羊人手中拿着套马杆，骑着马在追逐牛和马，让他们在草原上活动。它们的娱乐有：马头琴、跳顶碗舞那弹马头琴的人坐在地上，手中抱着马头琴灵活地弹着。那跳顶碗舞的人把碗放在头上顶着，手中拿着彩带，跳着那优美的舞姿。这些雕塑刻的生龙活虎，就像一幅幅精美壮观的真实画面出现在我们面前。四年级 250字 记叙文