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- 莲蓬头
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作文
作文
开头
结尾
段落
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莲蓬今天中午，我打算和妈妈一起去超市买电池，可一下车，我却看见了一个奇怪的东。一个绿油油的身子加上一个深棕色的把子的东西就像飞一样进入了我的眼帘。我问妈妈：“那是什么东西啊？”“哦，那是莲蓬。”妈妈回答到。我们走过去看了一看，一个话筒一样的东西里还带有17颗绿油油的小颗粒，闻了一闻，啊！有一股淡淡的清香三年级 300字 叙事
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莲蓬我很喜欢吃莲蓬，今天，奶奶给我买了好多。我拿了几个莲蓬摆在绿色的地板上，哇！好像草原上升起了好多绿色的蒙古包，蒙古包里还整齐地坐着许多穿绿色衣服的莲宝宝，它们在一起唱歌、读书、讲故事快乐及了。我拿来碗剥了一碗莲蓬米用糖水一泡，放到冰箱里，过了一小时我拿出来一尝，哇！白白的、甜甜的、脆脆的、嫩嫩的、清二年级 200字 状物
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莲蓬今天，老师给我们带来了一样夏天的礼物——莲蓬。莲蓬的颜色是绿色的，好像给他穿了一件绿色的衣服。莲蓬的样子像倒挂的吊灯，还像洗澡用的喷头，也像古董型的听筒，还像一个蘑菇。它头上有突起许多“小包”，像被蚊子或蜜蜂叮起的小包。里面睡着许多小莲子，，像一个一个小懒虫在帐篷睡觉。摸上去感觉刺刺的，凹凸不平。突六年级 250字 记叙文
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莲蓬有一天，我到老师家玩。进了老师家，我看到老师的手里拿着一个碧绿的东西。我连忙问：“，老师，你手里拿的是什么东西？”老师说：“这是一个好吃的东西，你猜一猜它是什么东西。”我仔细观察后说：“这是一个莲蓬头。”老师笑了笑说：“它是莲蓬，你多说了一个‘头’字。它生长在荷花池里。是荷花褪去后变成的。现在送给你六年级 450字 叙事
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莲蓬莲 蓬江西省南昌市 南师附小 四（四）班 罗中玉有一个可爱的莲蓬在我手中，我左看看右看看，上看看下看看，觉得像一个金字塔、喇叭、圆锥、帽子、飞碟……莲蓬长在夏末秋初时，长在荷花池的荷花心里面。像一个闭月羞花的小姑娘藏在其中。椭圆的，但前面被“切”一半，有凹凸不平的小孔“住”在里头。绿色的莲蓬像小莲三年级 300字 记叙文
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莲蓬莲蓬有一天，我到老师家玩。进了老师家，我看到老师的手里拿着一个碧绿的东西。我连忙问：“，老师，你手里拿的是什么东西？”老师说：“这是一个好吃的东西，你猜一猜它是什么东西。”我仔细观察后说：“这是一个莲蓬头。”老师笑了笑说：“它是莲蓬，你多说了一个‘头’字。它生长在荷花池里。是荷花褪去后变成的。现在送给你。”我高兴地接过了莲蓬又一次仔细观察起来。初二 500字 记叙文
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莲蓬是一种植物.上面碗形，底下一根茎，就成了莲蓬。莲蓬是由荷花组成的。荷花上的花瓣没有了，就成了莲蓬。莲蓬上有许多洞，洞里有着可以吃的果实。那绿色的果实是一个前铅笔形的上面还有一个黑点。当然这时还不可以一口吞下去。要把皮咬一下，绿色的皮就出现了裂缝，接着用手把它的皮弄开，会出现可以吃的白白的果实。那果实里面有一个绿绿的芯，那芯可以吃，但又苦又涩。五年级 500字 状物
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莲蓬[2]今天我们从滨江公园走路回来时，看见路边有人在卖莲蓬就买了5个。莲蓬又名水芝丹、莲蓬子、莲实、蓬肉。莲蓬不仅是一味常见的中药。莲蓬的莲房煮茶喝可以预防糖尿病，晒干后取出种子的莲蓬，可以熬汤加冰糖喝。莲蓬还是是荷花凋谢之后长出的，主产于湖南，湖北、江西、福建、江苏、浙江等江南地区。莲花是水生植物，湖沼、泽地、池塘是它的适生地。四年级 450字 说明文
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莲蓬有一天，我到老师家玩。进了老师家，我看到老师的手里拿着一个碧绿的东西。我连忙问：“，老师，你手里拿的是什么东西？”老师说：“这是一个好吃的东西，你猜一猜它是什么东西。”我仔细观察后说：“这是一个莲蓬头。”老师笑了笑说：“它是莲蓬，你多说了一个‘头’字。它生长在荷花池里。是荷花褪去后变成的。现在送给你。”我高兴地接过了莲蓬又一次仔细观察起来。六年级 450字 叙事
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采莲蓬乡村的夏天来了，热的小泥鳅在水沟里乱窜，田园里一片嫩绿，远看像森林，又像草地，带给人们无限凉爽。田里的小青蛙拼命地“呱呱”叫着，好像在说：“莲蓬熟了，快来采吧！”我们这群孩子戴上遮阳帽，穿上防水服，背上竹篮，到村子旁的小河里采莲蓬。一下水，我的脚就踩到了一个软乎乎的东西，抬起脚一看，原来是踩到了一条小鱼，我连忙把脚一缩，鱼溜走了！之后，我就小心一些，生怕又踩到了小鱼小虾。在水下行走了一段时间，我们偷莲蓬五人组终于到达了莲蓬的“老巢”。我首先出击，将“魔爪”伸向一株又大又绿的莲蓬。得手后，我立刻剥出一颗莲蓬吃了起来。刚吃进嘴里，就吐了出来，这颗莲蓬可真苦啊！我又尝了几颗，都是苦苦的。我只好把这株大莲蓬给扔掉了。这时，我又看见一株莲蓬，我小心翼翼地伸出手，摘下了这株莲蓬，我赶紧剥出一颗，捏了一捏，挺软的，于是我剥开皮，吃了起来，呀！这颗莲子可真甜啊！四年级 450字
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莲蓬这让我想起辛弃疾的《清平乐。村居》中的最后两句诗：“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，我仿佛看到了一个顽皮又惹人爱的小男孩，一个人偷偷地跑到溪边去剥莲子吃的场景，只见他趴在小溪边，两只小脚丫在空中不停地踢腾着，高高兴兴的剥着莲蓬，看着面前的莲子，舔舔小舌头，之后就调皮的把那个白色的莲子扔到自己的嘴里，边吃边喊：“好吃！真好吃！”这，可是让我们自己也发馋啦！绿色的莲蓬下，白白的莲子，只要有耐心剥下去，你就能吃到甜丝丝的莲子喽！初一 700字 状物
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采莲蓬就这样我们相互配合割了满满的一筐莲蓬，就兴高采烈的回家了。在回家的路上，我把自己割下的几个莲蓬全都吃掉了。怪了，我好喜欢吃自己割的莲蓬，它比其他的莲蓬甜，连那平时苦苦的心我都觉得有一丝清清的甜味儿在！这可能是我在品尝自己的劳动果实的原因吧。指导教师：刘花漫这篇习作叙述很好，但是句字比较生硬．希望以后可以把句字写得更活泼一点．五年级 1200字 叙事
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莲蓬可是，许多人还是喜欢吃莲芯，喝莲芯泡的茶，因为它有去火、清亮明目的作用。可是，你如果专吃那绿色的芯，那一定会让你苦得“哇哇”直叫。一起吃，你不会感到苦，只会觉得甜。雪白的莲肉里面是黄色的，中间还有一条绿色的芯。我越吃越想吃，可惜，老师家里只有一只莲蓬。我就想明天要叫爸爸带我去荷花池边玩，并且要采一筐莲蓬回家慢慢品尝、享受。六年级 450字 叙事
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莲蓬可是，许多人还是喜欢吃莲芯，喝莲芯泡的茶，因为它有去火、清亮明目的作 用。可是，你如果专吃那绿色的芯，那一定会让你苦得“哇哇”直叫。一起吃，你不会感到苦，只会觉得甜。雪白的莲肉里面是黄色的，中间还有一条绿色的芯。我越吃越想吃，可惜，老师家里只有一只莲蓬。我就想明天要叫爸爸带我去荷花池边玩，并且要采一筐莲蓬回家慢慢品尝、享受。指导教师：冯永康五年级 450字 叙事
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摘莲蓬我们有了第一枚胜利的果实，找莲蓬的士气大增。突然，李阿姨发现了一个像大脑瓜似的莲蓬。正在我们想办法如何采摘时，我突然听到有人大喊：“小溥！小溥！”原来是是我们尾随而来的郭柏麟。我连忙举起手中的荷叶一边挥舞一边喊：“SOS！SOS！”不一会，郭柏麟扛着一根足有三米多长的竹竿网兜来了，正好解了我们的燃眉之急。我们几个分工合作，钩的钩，拽的拽，不一会这个大脑瓜似的莲蓬就到手了。哇！采莲蓬真有趣，我们不仅吃到了脆甜的莲子，还品尝到了劳动的喜悦。初中 700字 记叙文
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莲蓬[2]莲蓬又名水芝丹、莲蓬子、莲实、蓬肉。莲蓬不仅是一味常见的中药。莲蓬的莲房煮茶喝可以预防糖尿病，晒干后取出种子的莲蓬，可以熬汤加冰糖喝。莲蓬还是是荷花凋谢之后长出的，主产于湖南，湖北、江西、福建、江苏、浙江等江南地区。莲花是水生植物，湖沼、泽地、池塘是它的适生地。四年级 450字 说明文
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莲蓬今天，妈妈上街买了几个莲蓬，我打开袋子一看，莲蓬好像家里的淋浴头呀！把莲蓬剥开，一个个小莲子就“出生”了，离开了莲蓬“妈妈”的怀抱，我又剥开莲子此，露出了白嫩嫩的莲子肉，放进嘴里，真甜！妈妈告诉我，并不是每个莲子都甜，老的莲子很苦，别人就拿他来做稀饭、煨汤，具有清热败火的功效。二年级 200字 写人
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画国画这次我们画莲蓬，莲蓬就是现在纸上画三笔，像一个鸡爪一样的，然后再在“鸡爪”上面画一朵“白云”，在“白云”里面画上几个小圆圈，这些是莲蓬的籽，接着，再画上枝，提醒一下，画莲蓬的枝不能把莲蓬的枝画的很弯，莲蓬的枝是直的。接着，你可以在莲蓬的下面画上一个花瓶，让莲蓬插在花瓶里面，这样莲蓬就画好啦！初二 500字 叙事
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摘莲蓬我听爸爸说今年爷爷在自家门前的方塘里面种植了莲藕，我特别想看看，可是平时没有时间，假期里，我便缠着爸爸带我去藕塘摘莲蓬。爸爸终于答应了，他安排好时间，我们一道去爷爷家，我心里美滋滋的，既可以看到爷爷，又可以到荷塘摘莲蓬了。六年级 600字 叙事
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采莲日作文没想到一到河边，我们发现有的地方是湿湿的泥沼泽，有的干燥得裂开了好几条缝。顺着干干的河面往前走，我们来到了长有荷花的地方。靠岸边的莲蓬很小，为了摘到大莲蓬，我径直向里面走去。我边走边挑，都没有特别满意的。这时我抬眼望见一个超大的莲蓬，正急着过去，却发现通往莲蓬的路全是泥淖。我深一脚、浅一脚地费力走着，眼看伸手就要够着了，却怎么也拔不动莲蓬。万般无奈，我只好喊人来帮忙。一位小姐姐听到呼叫声走过来，跟我合力把莲蓬拔了出来，还传授了采摘技巧“是拽不是拔”。心满意足地放好莲蓬，我又去采另一个大莲蓬，果然一拽就下来了。四年级 400字 叙事