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宋词继承唐诗的神韵风采，又比唐诗多了几分典雅。即洒脱清新，又温婉绮丽，更不失豪迈大气。滚滚长江东逝水的气吞山河；红杏枝头春意闹的缤纷春色；酒入愁肠，化作相思泪的忧伤；执手相看泪眼，竟无语凝噎的缠绵……徜徉在一个个方形字的巧妙组合之间，沉醉不已，感慨万千，发扬祖国传统文化的精髓，感悟灿烂文明的非凡魅力。初一 150字 诗歌
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《宋词》我喜欢宋词，喜欢她豪放，喜欢她哀婉，喜欢她清丽，喜欢她壮美……宋词是一杯陈年的酒，历久弥香。有“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟”的李清照;有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”的晏殊……无论是词还是词人，都令人回味，有人如词、词如人、人词合一的境界，你须小酌慢饮，才能品出个中滋味。高三 1200字
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宋词邂逅一首好词，如同在春之暮野，邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动。子曰：“诗，可以兴，可以观，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟，兽，草，木之名。”因为有了诗教，我们可以不求诸宗教的迷狂而自有生命的皈依与安逸。我喜欢诗词，那种喜爱是豆蔻梢头的心悦相知，羞涩懵懂却真实。比起盛世繁荣的唐诗，我更初二 750字 诗歌
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宋词汉赋唐诗，宋词元曲，或骈俪清雅，或豪放婉约，尽是风骚！回望历史，唐诗是何等风盛，虽离我们已有一千余年，但至今还是脍炙人口，在当时更是风靡一时，堪称一场视听盛宴。词，源于民间，兴于五代，盛于两宋。一个开放文学下浮生的产物，简短的语句，真挚的情感流露，不知是谁，开辟了词的先河，一句宋词，醉了多少后世才俊六年级 900字 散文
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宋词宋词是华夏的文明，是诗词的财富，是璀璨的明珠。记得我初读它的时候就喜欢上了它，尤其是李煜的那篇虞美人，让我印象很是深刻。“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”刚读的时候，只是觉得它读起来琅琅上口，到了后来，我初三 700字
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宋词汉赋唐诗，宋词元曲，或骈俪清雅，或豪放婉约，尽是风骚！回望历史，唐诗是何等风盛，虽离我们已有一千余年，但至今还是脍炙人口，在当时更是风靡一时，堪称一场视听盛宴。词，源于民间，兴于五代，盛于两宋。一个开放文学下浮生的产物，简短的语句，真挚的情感流露，不知是谁，开辟了词的先河，一句宋词，醉了多少后世才俊，舞了多少骚客文人，离愁相伴，豪迈相随。唯有宋词能与唐诗媲美。我喜欢宋词，喜欢她豪放，喜欢她哀婉，喜欢她清丽，喜欢她壮美……六年级 900字 散文
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背宋词几天前，妈妈和我商量背宋词中的名篇。我是有名的“好记星”，背书不在话下，就毫不犹豫地答应了。第一次背宋词，就后悔了。感觉宋词很枯燥，每一篇宋词都是长篇大论。我以前在背唐诗，唐诗的字有的非常少，而且读起来押韵，10分钟就可以把唐诗“拿下”。宋词不但很长，而且解释也不太全面，里面还有很多不认识的字。随便介绍几句，就算是一首词的意思了。词语注释也就几个，有时我们还得上网查。所以，刚刚开始，我感觉背宋词非常困难！初一 750字 写人
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魅力宋词词，源于民间，兴于五代，盛于两宋，我喜爱宋词，对于宋词的了解自然也不止这么多。回望历史，唐诗是何等风盛，虽然离我们已经有一千多年，但至今还有许多唐诗让人们广为传诵，在当时更是风靡一时，堪称一场视听盛宴。想起来，能与此相媲美的也只有宋词了。宋词繁盛于宋朝，分有婉约派和豪放派，“三十功名尘与土，八千里路云和月。五年级 550字 议论文
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我与宋词宋词，是繁盛大宋之经典，是华夏文明之精髓，是大美汉语之艺术。宋词，是中国文学史上一颗璀璨的明珠！宋词，也一直陪伴着我。记得第一次接触宋词，是在小学四年级的时候。当时，我对宋词一无所知，唯一知道的就是和班上的同学们背宋词。老师每天让我们背宋词，班里的同学经常抱怨：宋词太难背，况且也没什么用，还不如背几篇课本上的美文呢！初二 600字
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宋词魂唐诗和宋词，两道如梦如幻的彩练，在中国千年的历史的长河中泼洒华彩。漫溯于长河中的一条涓涓细流中，唐诗的气宇轩昂，大气磅礴似一幅色彩流溢满眼的画卷，在我的眼前展开卷轴。而宋词的容颜却仿如霎那的一觑，心却不自觉为之而动。唐诗之美缘于气魄，喜既开怀爽朗大笑，悲既挥泪拂袖而去。宋词虽亦有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，足以媲美唐诗之气度。但如果说唐诗是泼墨，宋词既是勾勒，宋词的悲喜如深闺中温婉的女子，淡淡的喜，浅浅的悲，一切心绪不过是“才下眉头却上心头”的一瞬间。高二 1000字 议论文
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我爱宋词品读宋词，的确让我的情感细腻了许多，能够领略到“词到情处双泪流，酒将醉时笑语稠，茶香满口水悠悠”的宁静，于是，嘈杂的世界渐渐远去，便有了——宁静的心。午后一杯绿茶，细品宋词，才发现在宋词的涵养下，宋词早已在心灵深处扎根，旷达了胸臆，让我的思维也鲜活水灵，流转自若。沿宋词的故道溯流而上，拾一块女娲补天时遗落的彩霞，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝……生命因宋词而澄彻、优雅而丰盈！初三 650字 散文
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宋词香茗宋词的情更是数不胜数。从“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中，我们能看出柳永对爱情的执着；从“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”中，我们能感受到见到心爱之人的欣喜之情，溢于言表；从“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”中，我们可以明白词人的忧愁之情；从“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中，我们可以感受到苏轼的爱国之情；从“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”中，我们可以了解爱情的真谛……我尽情的在宋词的海洋里遨游，在宋词的天空中飞翔，我不求海洋的深，天空的高，只想慢慢品味这其中的奥妙和韵味。啊！读宋词我真快乐！初一 800字
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宋词这首词，满足了爱的所有需要，却如此的精短深长，最难得用语淡而有致，不好堆砌。如爱到最后，是情多无语，水深无声，超越了一般的男欢女爱，那淡到极致的思念，侵蚀到梦中。当中隽永之处，细细体味，能让人心动神摇。是的，宋词就是这样的，好像清水莲花艳而不妖。格调，词人一生未放低的是他们的格调，所以他们写爱情，写艳词丽语，写到动摇人心，却绝不为人轻分罗带，出卖颜色。宋词，需要“沉吟”，不是朗读，不是歌唱，而是用心去读，用心去感应。感应词曲，感应词人，感应词心。初二 750字 诗歌
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我爱宋词从苏词中，我品味出的是面对挫折之后豁达的智慧。柳词智慧得洒脱，苏词智慧得豁达，他们的词不过是宋词中的一小部分，其中闪现的智慧也不过是众多智慧的冰山一角；宋词千万，词人千百，每一首词都是词人灵性的歌唱，每一个人都有他独特的见解与智慧，这智慧承载于宋词，历尽千年，流传不息。轻吟一首小词，细聆其间智慧，我不禁想说：智慧就在宋词中……800字
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我与宋词到了五年级，我们更是以空前的热情，走火入魔般地继续背宋词。在老师的带领下，我们开始深入了解宋词。包括宋词的词义、背景，词人的身世、文学成就。我们班级开设了“宋词展示课”，吸引了好多外校老师来我们班参观呢！步入了六年级，宋代的许多词人都成了我们的知心朋友，我们班也掀起了“作词潮”。我们用词或叙事，或写景，或抒发内心情感。那段时间，同学们相互交流自己的作品，呈现出一片其乐融融的景象。如今，回忆起我与宋词的点点滴滴，心中便增添了一份动力，促使我在文学的道路上走得更坚定！初二 600字
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宋词中的美丽与哀愁宋词的美丽固然让人心驰神往，但她的哀愁更让人黯然神伤。她的哀愁是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的愁绪黯然；是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的绵延不绝；还是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的依依不舍。这又给宋词增添了几分色彩。五年级 1200字以上
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宋词我的至爱宋词，是我们中华民族的文化瑰宝。它就像一幅幅笔墨丹青，展现出一个个五彩斑斓的世界。它，记录着词人们生命的阴晴圆缺、起起落落。学宋词，丰富了我的课余生活，陶冶了我的情操，培养了我对文学的热爱。宋词，成为了我生活中必不可少的一部分。六年级 900字
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宋词中的美丽与哀愁宋词的美丽固然让人心驰神往，但她的哀愁更让人黯然神伤。她的哀愁是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的愁绪黯然；是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的绵延不绝；还是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的依依不舍。这又给宋词增添了几分色彩。四年级 400字
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因为爱，所以爱因为宋词能提高成绩？好像有些牵强。品读宋词，自然能提高我的语文水平，但语文成绩岂是那么容易提高的？读宋词，对我语文成绩影响不多。而且，每当我用心品读宋词时，家长就会在一旁唠叨：你怎么又看这些闲书啊？哪个同学在家做数学题啦，哪个同学在复习了啦，哪个同学又是第一名啊！小鸟都忙着捉虫啦，虫子都知道要忙着逃命啦！只有你，还好意思在这看闲书啊！我求他们，可他们心肠比金刚石还硬。初一 800字 散文
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宋词中的美丽与哀愁读起宋词，仿佛自己手持一把宝剑奔驰在金戈铁马的战场上！宋词，它是一杯陈年的酒，历久弥香；宋词，它是一盏新沏的茶，芬芳淡雅；宋词，它是一曲哀婉的歌，荡气回肠。它美丽，这种美丽像缕缕阳光，照进你的心灵，温暖你的身体，注入你的灵魂！这种哀愁似绵绵细雨，侵入你的肌肤，深入你的骨髓，痛彻你的心扉！五年级 450字