句子
造句
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作文
作文
结尾
段落
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口琴我有一支口琴，是姐姐送给我的。半年前，一个星期四的上午，姐姐上音乐课发现忘带口琴了，因为姐姐家离桂林榕湖小学有2公里远，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她妈妈在学校门口，临时买了一支口琴。姐姐上完课后，就把那支多出来的口琴送给我。其实，我并不喜欢吹口琴，觉得口琴吹起来挺费劲，又没什么意思，回到家，我三年级 500字 记叙文
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口琴隐约妙曲出松林，近前数人吹口琴。合奏一曲山河颂，又传我的中国心。初二 50字 诗歌
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口琴假如你独自去走遍天下，你会带上哪一样东西供自己娱乐？如果你问到我，我会毫不犹豫的说：“我会选择一只口琴。”因为口琴就像你的朋友，在你无趣的时候，它会让你吹出一首动听的歌曲；当你快乐的时候，它会让你吹出一首有节奏的歌曲，来表达自己的快乐。一只口琴会给我带来无限的快乐。三年级 100字 记叙文
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口琴不知从何时开始，口琴走进了我的生活。由以前眼巴巴地看着别人全神贯注地吹奏变成了现在亲手拿着那把光滑的口琴为别人吹奏乐曲。开学初，听说班上要学习口琴时，我欣喜若狂。多想能够自信地握着口琴站在舞台上全心全意地为观众演奏。在魏老师的引导下，我对口琴的憧憬日益加深……盼啊盼，那日思夜想的口琴终于来到了我的手六年级 750字 叙事
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口琴我有一支口琴，是姐姐送给我的。半年前，一个星期四的上午，姐姐上音乐课发现忘带口琴了，因为姐姐家离桂林榕湖小学有2公里远，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她妈妈在学校门口，临时买了一支口琴。姐姐上完课后，就把那支多出来的口琴送给我。其实，我并不喜欢吹口琴，觉得口琴吹起来挺费劲，又没什么意思，回到家，我三年级 550字
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口琴有一天，姐姐来到我们家玩，看见口琴上布满了灰尘，她责怪我说：“你怎么这么不爱惜口琴呀，我不送给你了”。但我还是不情愿还给她，在我的再三恳求下，她把口琴留给了我，并对我说：“以后你要爱惜它了。你一定可以学好口琴的，我也可以教你的。”于是，我就下定决心，要好好学口琴，因为哥哥姐姐都会，每次有文艺表演，他们都在台上表演，而且每次都能拿奖，我很羡慕他们。爸爸说：“学好口琴，它既能给你带来美妙的声音，也能给你带来无穷的乐趣，快乐的时候可以吹，伤心的时候也可以吹。”我对爸爸说：“我知道了，我一定好好学。”（指导老师：罗莞晴）三年级 550字
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口琴男孩他希望爸妈同意。他把口琴用布包了起来，放在他家最显眼的地方，让大家知道他曾经也是口琴的爱好者，他决定了，他还要攒下自己的零花钱再买一只口琴。他很灰心。他只好向老师表示放弃。他准备在学校的活动中大展身手的时候，他的口琴出了一点意外，它坏了，那个男孩试图将它修好，只是白费，他很着急，因为他答应老师下星期表演口琴的。其实那个男孩是我。我还想重新再要一个，我还要学口琴。高一 500字 记叙文
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口琴”你一定可以学好口琴的，我也可以教你的。于是，我就下定决心，要好好学口琴，因为哥哥姐姐都会，每次有文艺表演，他们都在台上表演，而且每次都能拿奖，我很羡慕他们。爸爸说：“学好口琴，它既能给你带来美妙的声音，也能给你带来无穷的乐趣，快乐的时候可以吹，伤心的时候也可以吹。”我对爸爸说：“我知道了，我一定好好学。”（指导老师：罗莞晴）三年级 500字 记叙文
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口琴经过一番艰苦卓绝的训练，我们终于可以滚瓜烂熟地吹奏《男儿当自强》了。演出那一天，我们自信满满地站在舞台上，向全校师生展示口琴的魅力，一曲终了，面对那雷鸣般的掌声，真的是百感交集，既有平日里训练时的乏味，又有站上舞台的激动与兴奋，还有吹奏这首曲子的自信与自豪……学口琴，我走近了音乐；学音乐，我贴近了艺术。口琴，从走进我生活的那一刻起，就在无形中不断地改变着我自己……六年级 750字 叙事
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口琴“你们不能把安娜带走，我喜欢她，不允许你们带走她！”小王子生气了，小安娜其实是不想回去的，从她来到凡间，看到花在山坡上自由开放，不受天神管束的时候，就不打算再回去了，再加上，凡间有这么一个帅气的男子要娶她，她更不想回去了。她大声地朝那只口琴说道：“我现在是你的主人，你就得听我的命令，那么，就请你把我的神力收回，变成一句句祝福我和小王子的语言吧！”这只口琴瞬间开口说话了：“主人，我会听你的命令，但你得让我在你的身边，守护你一辈子！”“行，那你动手吧！”一刹那间，小安娜完全失去了神力，天空中却降下了一条条彩色的祝福语，落在花园里的每一个花朵里。从此，小王子和小安娜在这幸福城堡里，过着幸福快乐的日子，而这只神奇的口琴就成了小王子和小安娜永远的守护神。高二 1000字
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我的口琴第二天，邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：“你不应该拿别人的东西。”那个主人心想，如果我去问是谁的口琴，肯定有人会骗我的。如果我不去问，肯定会有人来找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了，就马上去问，问到这个人家的时候。350字
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我的口琴第二天，邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：“你不应该拿别人的东西。”那个主人心想，如果我去问是谁的口琴，肯定有人会骗我的。如果我不去问，肯定会有人来找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了，就马上去问，问到这个人家的时候。二年级 300字
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我的口琴_想象第二天，邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：“你不应该拿别人的东西。”那个主人心想，如果我去问是谁的口琴，肯定有人会骗我的。如果我不去问，肯定会有人来找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了，就马上去问，问到这个人家的时候。二年级 350字
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口琴男孩后来，他的爸爸抱怨他一次，说他只有三分钟热度，买个口琴才玩几天就不玩了，他只是笑笑。几个月过后他又后悔了，他想找回他的口琴，可因为他长时间不吹他的口琴，他忘了他把口琴放哪了，他追悔莫及。结果后来他才发现，口琴一直在他的杂书柜里。高一 500字 记叙文
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学习吹口琴作文【】到了星期五，音乐课上，老师教我们吹口琴的正确姿势，还教了我们怎样使发音更加清晰。我突然对口琴产生了浓厚的兴趣，可吹了一会儿，我就泄气了。后来，老师说：“想要吹好口琴，必须要下功夫。最主要的是练习，唯有坚持不懈，才能取得成功，获得成果。”听了老师的话，我就打起了精神，再次吹了起来。六年级 400字 叙事