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作文
作文
开头
结尾
段落
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南瓜当世纪年纪还小的时候，有一个菜园，种着许多植物。一天，菜园主在里面搭了一个棚架，立了许多根竹竿，在土里种下了南瓜，爱抚地摸了摸竹竿：“小南瓜，快快长大呀！”菜园主走后，菜园里的其他植物们议论开了。固执的洋葱、番茄和萝卜认为世界上根本不会有南瓜这种东西的。洋葱说：“还没见过有蔬菜是要撑棍子的，长出来肯初一 700字 记叙文
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南瓜今天一上课，老师就把几个大家伙摆到了桌子上。那几个大家伙奇形怪状，一下子就吸引了我们的眼球，教室里发出一阵好奇的叫声。我们不知道老师搬来这几个家伙要干什么，这时，老师笑呵呵地说：我们啊，今天就写一写南瓜！写完南瓜呢，我还有南瓜给你们吃！原来是这样。大家兴奋起来，接着，就在老师的指导下观察起来。桌子上初二 1000字 记叙文
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南瓜作文网专稿 未经允许不得转载在乡下的外婆家门口，有一片南瓜地，南瓜地里长着许许多多的南瓜。南瓜生命力非常强，在烈日炎炎的夏天，南瓜依然顶着太阳顽强的生长着。南瓜叶很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，这样可爱的南瓜可不是外婆栽的哦，而是不小心掉下去的几粒南瓜子自己长出来的。南瓜开的花是黄色的二年级 300字 状物
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南瓜南瓜的样子笨笨的，活像一个大灯笼。外表上是深橘色的，有一张课桌那么大。里面有一些南瓜子，可以吃，吃起来又香又脆，果肉鲜嫩欲滴，清爽可口，老南瓜的果肉是深橘色的，很粘。年轻的南瓜就不同了，是脆绿色的。南瓜的头上瓜曼缠绕。整体摸上去不是很光滑，这一点没有什么!你要是闻一闻，会有一股清香的感觉。南瓜年轻时五年级 500字 状物
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南瓜南 瓜今天妈妈买了一个大南瓜，这个南瓜圆圆的,像个足球似的，它还穿了一件黄色条纹的衣裳呢！它那凹下去的部分象个肚脐似的，后面的瓜藤象个小尾巴，好可爱^！那南瓜的味道也是很香甜，可好吃了，我爱吃南瓜！请记住本站网址 ao ue南瓜一年级 100字
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南瓜总是能够在院里，看到那点南瓜藤，让我觉得怪不舒服的。我是不喜欢南瓜，叶子和藤都有绒毛，一碰就让人觉着不舒服。只是我知道，南瓜的一切，都是有生命的，我不敢说出来 ，怕它们听到了难过，人总是这样不坦诚，不过，南瓜叶子和藤，大概也知道我心里的心思吧。就像人一样，你不待见谁，谁心里多少是清楚的。虽然不喜欢南瓜花和藤，但是，我喜欢南瓜花和南瓜。虽然见过许多花，但是我总觉得南瓜花，最让我觉得可爱， 好看。因为南瓜花的花色，让我觉得像是太阳。虽然向日葵更像，但是南瓜花是不追随太阳的，南瓜花可以带来太阳，也就是南瓜。这也让我觉得，南瓜叶子和南瓜藤的绒毛，就是为了预防有些人要偷走，所以才生得让人讨厌了些。高一 1200字 议论文
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南瓜南瓜的样子笨笨的，活像一个大灯笼。外表上是深橘色的，有一张课桌那么大。里面有一些南瓜子，可以吃，吃起来又香又脆，果肉鲜嫩欲滴，清爽可口，老南瓜的果肉是深橘色的，很粘。年轻的南瓜就不同了，是脆绿色的。南瓜的头上瓜曼缠绕。整体摸上去不是很光滑，这一点没有什么!你要是闻一闻，会有一股清香的感觉。南瓜年轻时，就是翠绿色的，可以用来炒南瓜丝，这种年轻的南瓜吃起来非常爽口，清香四溢，味道好极了!五年级 500字 状物
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南瓜今天一上课，老师就把几个大家伙摆到了桌子上。那几个大家伙奇形怪状，一下子就吸引了我们的眼球，教室里发出一阵好奇的叫声。我们不知道老师搬来这几个家伙要干什么，这时，老师笑呵呵地说：我们啊，今天就写一写南瓜！写完南瓜呢，我还有南瓜给你们吃！原来是这样。大家兴奋起来，接着，就在老师的指导下观察起来。桌子上的南瓜有两种样子。初二 1000字 记叙文
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南瓜灯今天我自己做了一个南瓜灯，很漂亮呢！我先和爸爸一起去超市卖南瓜。我们先去了超级光华市场挑南瓜。可是，哪儿只有绿色的南瓜，没有黄的。无奈之中我们又去了美国蔬菜超市，哪儿果然有！卖南瓜的地方有两大箱南瓜，小南瓜都放在一个小一点的箱子里。南瓜们看起来真是形态各异：有的圆鼓鼓的，像皮球；有的瘦瘦高高，像“竹竿”……我要做南瓜灯，用小的就够了，我挑了一个不圆不胖，不瘦不高，刚刚好的小南瓜。五年级 500字 记叙文
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南瓜当世纪年纪还小的时候，有一个菜园，种着许多植物。一天，菜园主在里面搭了一个棚架，立了许多根竹竿，在土里种下了南瓜，爱抚地摸了摸竹竿：“小南瓜，快快长大呀！”菜园主走后，菜园里的其他植物们议论开了。固执的洋葱、番茄和萝卜认为世界上根本不会有南瓜这种东西的。洋葱说：“还没见过有蔬菜是要撑棍子的，长出来肯定是什么丑八怪。”南瓜听见了，默默无语，他心想：我要努力，快点长大，证明我自己！初一 700字 记叙文
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南瓜南瓜还可以做成各种各样的美食;南瓜糕、南瓜粥、南瓜糖……其中我最爱的，还是南瓜圆子，小小的圆子泡在浓稠的南瓜羹中，显得更加雪白。舀一勺放在嘴里，南瓜的香味在口中弥漫开来，这时，白色的圆子在南瓜羹的衬托下，觉得更加圆滑，最后咽下去时，保证你会口齿留香。南瓜不仅能吃、能玩，它还能防病，所以小朋友们一定要多吃南瓜哦!五年级 550字 说明文
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南瓜花慢慢地枯了，小小的南瓜一个接一个地从花朵后面冒了出来，小南瓜形状不一，呈不规则形，有的像一个个小锤子，过了不久，南瓜长成了圆形，南瓜上有一条条纹路，紧紧地扣住了南瓜，似乎在说：“不要再长了！”南瓜的颜色渐渐变浅，最后变成了金灿灿的南瓜，被吊在了藤上，像一个圆鼓鼓的皮球。南瓜成熟之后，被人们摘去了当成了餐桌上美味的佳肴。南瓜的好处有很多，第一，它可以美容养颜，让你颜值爆表；第二，它可以抗病，加入你体质不好，一定要多吃；南瓜还可以做成饼，那口感绝对爽；你还站在干嘛？赶紧去买一个吧！四年级 600字
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南瓜农村人愿意种植南瓜，把它贮藏起来留着冬天吃。我们国家六十年代闹饥荒的时候，人们也把南瓜当粮食吃。可是很遗憾的是我们城里人却一直不怎么喜欢吃它。我就很不喜欢吃南瓜，没想到它竟然全身都是宝，老师给我们拿出一块蒸熟的南瓜品尝。甜甜的，面面的，其实也蛮好吃吗！老师说，还可以做成南瓜粥，南瓜饼，都很好吃。为了身体健康，回去我要多吃南瓜！初二 1000字 记叙文
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南瓜经过德国科学家长期研究发现，经常嚼食南瓜子的民族，很少见有前列腺疾病的发生。在此，我奉劝大家多吃南瓜子。可别小看南瓜子，南瓜子也有很大的好处的。南瓜含有淀粉、蛋白质、胡萝卜素、维生素B、维生素C和钙、磷等成分。其营养丰富，为农村人经常食用的瓜菜，并日益受到城市人的重视。南瓜又名番瓜、金瓜、麦瓜、倭瓜，为葫芦科植物，全国各地均有栽培。五年级 500字 状物
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南瓜“大怪物”回答到：“我是南瓜！只是我住在这里太久，很少与外界有联系，所以洋葱、萝卜和番茄那群毛小子才会说我不存在！”听了这番话后，芹菜简直激动得说不出话来，芹菜在南瓜家又修养了一阵子后才逐渐恢复，回到了家。这次已经找到了南瓜的芹菜再也不怕别人的议论声了，因为它已经找到了南瓜大叔，它要让整个菜园的蔬菜们都知道：世界上是有南瓜的！700字 童话
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有关南瓜的作文这天兔妈妈先做南瓜饼，可又没南瓜了，就叫小兔到小描阿姨那买南瓜，小兔听了爽快的答应了，来到了猫阿姨的店里说：“猫阿姨，我要买一个大南瓜。”：“好。”猫阿姨说。就到了南瓜田里找到了一个很大的南瓜，给了小兔，小兔拿着南瓜，和猫阿姨道别后。抱着南瓜向前走了，可才走了一半，小兔就累了，他坐在一块大石头上，把南瓜放在了地上，小兔看见了南瓜动了几下有不动了。就灵机一动：我为什么不把南瓜滚回家呢，小兔就条跳下了石头，把南瓜滚回了家，归到了家门口，推了开门说：“妈妈我买回南瓜了，快做南瓜饼吧。”兔妈妈闻声而来，看见了小兔买回了南瓜，直夸小兔，兔妈妈可一切开南瓜，哗哗，那水都流了下来。原来南瓜都被小兔滚烂了，小兔看了都为自我的自作聪明，而感到后悔。300字
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小兔子运南瓜看图写话二年级秋高气爽，景色宜人，田野里是一片丰收的景象。小兔子高高兴兴地来到南瓜地里，准备把南瓜运回家。到了南瓜地里小兔既开心又苦恼，只见地里躺着一个个金灿灿、圆滚滚的大南瓜，看得人它垂涎欲滴。可是转念一想，小兔子又犯起了愁，怎样才能把这些南瓜运回家呢？二年级 1000字
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种南瓜过了几天，南瓜苗长大了一点，长成了南瓜藤，叶子越来越多，颜色碧绿碧绿的。再过了几天，南瓜藤又长大了许多。有一天，爷爷神秘的说：“露台上挂着两只小铃铛！”我很好奇，连忙跑到露台上去一看，原来是两朵南瓜花。颜色黄黄的像两个金铃铛。爷爷说：“南瓜花谢了会结南瓜的。”我听了以后就天天盼望南瓜结出来。小学 450字 叙事
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做南瓜灯说干就干，我们去超市选购了一个圆圆的、金红金红的南瓜。回到家，我们先把南瓜用小刀刻了一个“杰克”的图案。然后，将南瓜的顶部用小刀切出手掌大小的盖子——这就是南瓜灯的帽子。摘掉帽子，露出金黄的南瓜瓤和一排排洁白的牙齿——南瓜籽。我们仔细地用小刀把南瓜瓤和南瓜籽掏出来，把南瓜的“大肚子”清理得干干净净，再把之前刻的图案小心翼翼地挖空。我们取一小截蜡烛，用牙签固定在南瓜灯的“肚子里”，在南瓜灯的上部钻出三个小洞，用线穿起来，重新给南瓜灯戴上帽子，一个漂亮的南瓜灯就成型了。四年级 250字 叙事
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小兔运南瓜看图写话一天，小兔家来了许多客人，兔妈妈让小兔去采南瓜。小兔高高兴兴地来到南瓜地里，它东挑西选，终于选了一个又大又黄的南瓜，小兔心里乐滋滋的：这么大的南瓜，做南瓜饼一定很好吃！于是，它弯下腰，伸出双手，紧紧地抱住大南瓜，费了九牛二虎之力，南瓜还是纹丝不动。小兔急得满头大汗，心想：这该怎么办呀？我一定要想办法把南瓜搬回家。二年级 1200字以上