叙述句子

词语：叙述

拼音：xù shù

意思：把事情的前后经过记录下来或说出来：～了事故发生的过程。

• 叙述一件事要把它的前因后果交代清楚。
• 叙述一件事，要把它的来龙去脉说清楚。
• 这篇游记叙述了南方各地见闻，虽然是东鳞西爪，但却反映了南方人民的革命精神。
• 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
• 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
• 但小说是诉诸语言文字的叙述艺术。
• 它常常用于叙述人物或事件的传神部分.
• 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
• 插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；
• (3)插叙：在叙述进行中暂停一下，插入另外一段事，然后再把原叙述继续下去，这就是插叙。
• 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
• 采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。
• 记叙文的重点在于“述说”和“描写”，因此一篇好的记叙文要叙述条理清楚，描写生动形象。
• 以下是小编为你带来的叙述方法之顺叙法，希望对你有帮助。
• (1)叙述：把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来，就是叙述。
• 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
• 插叙的方法主要有：作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙;
• 插叙的方法主要有：作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙;
• 插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述;
• 它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。
• 正像皮肤有头部的、面部的、体部的区别一样，表达方式也有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。
• 小说一开始巧妙地用极为现实主义的准确描述的细节作为开头，好像叙述历史一样极为真实。
• 首先让我产生这种感觉的是小说的叙述方式。
• 具体事例（插入往事）：这里是文章的重点段了，要具体地来叙述了。
• 以下是小编为你带来的写作叙述方法之倒叙法，希望对你有帮助。
• 采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。
• 补叙是对情况和事件作某些补充，一般并不发生于原来的情节，仅仅是补充原来叙述的不足，丰富叙述的内容。
• “本纪”除《秦本纪》外，叙述历代最高统治者帝王的政迹;
• 先写什么，安排恰当，才能叙述的条理清楚，适应表达中心思想的需要。
• 地点变化：这里是文章的重点段落了，要具体地来叙述了。
• 【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】叙述是文章的表达方式之一。
• 只有叙述者和受众通了情，道理才能直抵其内心。
• 插叙的方法主要有：作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙;
• 插叙的方法主要有：作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙；
• 以下是小编为你带来的写作叙述方法之插叙法，希望对你有帮助。
• “本纪”除《秦本纪》外，叙述历代最高统治者帝王的政迹;
• 有了这种合理的谱系，也才便于作品的叙述。
• 插叙时，暂时中断原来叙述的线索，插叙完毕，仍要按原线索继续叙述主要事件。
• 例如像《桃花源记》藤野先生等,都是采用这种叙述方法的。
• 补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
• 补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
• 补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
• 一、什么是倒叙：倒叙就是把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。
• 有的课文把思想感情含在事情的叙述或环境的描写之中，有的课文在叙事的基础上，直接抒发感情，还有借景抒情！
• 【顺叙和倒叙】记叙文中常见的有顺叙、倒叙、插叙、补叙这四种叙述方法。
• 叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。
• 补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
• 叙述、描写和说明，正是三种记“实”的能力。
• 【教学重点】能弄懂叙述的顺序，指导学生阅读时注意文章是按照怎样的顺序表达的。
• 采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。