修辞句子

词语：修辞

拼音：xiū cí

意思：依据题旨情境，运用特定的语言表现方式以收到尽可能好的表达效果的一种言语活动。也指这种言语活动的规律。

• 你这种说话方式，在修辞学里叫作“扯”
• 伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩--培根
• 做事是否快捷，不在一时奋发，修辞手法，而在能否持久
• 修辞上的要求
• 修辞要鲜明。
• 写文章要饱含真情，多用修辞手法，不要惜墨如金。
• 这是用了通感的修辞方法，香气诉诸于嗅觉，色彩诉诸于视觉，梦幻是大脑的幻觉，人的感觉是可以沟通的。作者是想把无形的香气，转化成有形的颜色用来形容飘渺轻柔的感觉。
• 这句话运用拟人的修辞手法，让济南这座城市带有人的情感。显得生动自然。
• 可是后来，语法的地位又发生了动摇随着汉语、文学分科的取消,语法修辞知识也就相应地削减了。
• 作为中学生，修辞是再熟悉不过了。
• 下面我将带大家进入我的修辞世界。
• 修辞方法一：夸张这是我妈妈擅长使用的修辞方法。
• 我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们去学习。
• 要想更好的写诗，读诗，人们就必须懂得修辞的表现手法，以便更好的表达自己的情感，更好的从诗歌中理解诗人的感情。
• 【写作指导：标题的修辞艺术】标题是文章的眼睛。
• (1)修辞手法能使表达富有文采。
• 在这一节课上，我学会了该怎样写细节，用修辞手法，我学到了写作文的知识。
• 一、运用恰当的修辞手法，使句子更生动。
• 1设问是不是修辞手法设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。
• 1设问是不是修辞手法设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。
• 1设问是不是修辞手法设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。
• 篇章的修辞风格，是在语言的实际运用中产生的，是在语音、词语、句子、修辞等要素的基础上形成的各具特色的综合表现。
• 三是关于如何应用复杂的修辞和标点符号的教授教化。
• 一、运用恰当的修辞手法，使句子更生动。
• 修辞手法一：夸张我的妈妈最擅长用这一招了，这些“夸张句”没有一句是不夸张的。
• 二、活用修辞，精彩纷呈著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。
• 非也，非也，我的爷爷可是连“鲁迅”都不知为何人，《论语》都不知为何物的老头，但他却能把“修辞手法”运用得出神入化。
• 但是我们可以加一些修辞手法，把作文点缀得美丽起来，作文的枯燥并不是因为事例的枯燥，而是语句的枯燥。
• 我明白了生活中应该多用修辞手法，作文时用用反衬，描写人物时用神态﹑语言等描写。
• 下面我们不妨来看一下修辞格中的“隐喻”(metaphor)和“借代”(metonymy)。
• 我明白了生活中应该多用修辞手法，作文时用用反衬，描写人物时用神态﹑语言等描写。
• 》修辞、设问《绿色可听》修辞、通感以上两组题目：A组以数字或字母为题，新颍奇特，设立悬念，起到未见文章，先声夺人的效果。
• 炼“修辞句”(如炼比喻句、排比句、对偶句等）炼“主旨句”、炼“中心句”和炼“过渡句”的方法与操作程序一样。
• 解题技巧：这类题要求孩子有必要的语法修辞知识，丰富的想象力及较强的语言表达能力。
• 生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
• 梦想本是应该非常积极向上的，作者的描述让人感觉很消极，并且使用的修辞也比较消极，不适合本文。
• 除此之外，本文还运用了排比、拟人等修辞手法以及许多绮丽华美的文字凸显出校园生活绚丽夺目的光彩！
• 除此之外，本文还运用了排比、拟人等修辞手法以及许多绮丽华美的文字凸显出校园生活绚丽夺目的光彩！
• 3、运用修辞诗是要高度的概括生活，这就需要用最精炼的语言去刻画鲜明的艺术形象。
• 在第二课中作者运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出雨声的声韵美和色彩美，表达出自己对山雨的独特感受。
• 特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？
• 特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？
• 我觉得这篇文章肯定是一位写作和修辞方法超级好的人写的。
• 而另外一个方法是：在作文中要用到修辞手法，用的越恰当越好。
• 我用两条广告向大家介绍广告中最常用的手法--修辞。
• 这时，我突然想到了一句在：修辞立其诚—言语应该建立在诚信的基础上。
• 修辞由许多方面：排比、比喻、拟人等，这些都可以。
• 难点重点引导学生把家乡的景物按照一定顺序写下来，有效运用比喻、拟人等修辞手法。
• 老师说：“写作文时，要适当的加上一点修辞手法。
• 把握修辞手法的定义、种类、运用效果等。