用法句子

词语：用法

拼音：yòng fǎ

意思：使用的方法：虚词～。健身器的～可看说明书。

• 用法律为青春护航。
• 用法治为梦想护航。
• 学法，用法，不违法。
• 学法用法、依法办事。
• 学法用法，依法维权。
• 学法以明道，用法以立身。
• 我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。
• 对正确使用介词的困惑，也是英美等母语国家的孩子感到困惑的事，因为太多，很多是固定搭配或习惯用法，没有什么道理。
• 除了频率词外，其他的语法或用法，也可用这种归纳总结法，这样学习起来轻松些，不易混淆。例子不一定很恰当，希望对你有所启发。
• 学法则明智，用法则业兴。
• 学法辨是非，用法止纷争。
• 人人学法用法，个个懂法护法。
• 对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
• 知法守法用法，和平和美和谐。
• 加强学法用法，促进依法经营。
• 遵章诚信合作，用法维护权益。
• 学法用法，做遵纪守法好少年!
• 学法者智，用法者兴，守法者安。
• 我真想拥有法力，我要用法力使世界脱离病魔，变成一个健康、快乐的世界！
• 法律可以维护社会秩序，可以使我们的人身政治权利不受侵害，但如何有效的，正确的使用法律来维权是最重要的。
• 我真想拥有法力，我要用法力使世界脱离病魔，变成一个健康、快乐的世界！
• 我真想拥有法力，我要用法力使世界脱离病魔，变成一个健康、快乐的世界！
• (梁斌《红旗谱》四十八)生龙活虎拼音：shēng lóng huó hǔ用法：联合式;
• 动词的用法我用am，你用are，is连接他，她，它。
• 【知识积累】．词类活用Ａ．意动用法单于壮其节（壮：形容词的意动用法，以…
• 因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。
• 生活中有一颗糖，这颗糖叫友谊，她好一只似千里眼，看见你和朋友愉快的在一起，她会用法力给你幸福!
• 因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻。
• 因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻。
• 只有做到了知道法律了解法律才能在遵守法律，只有遵守了法律才能很好的适用法律，只有学会了使用法律才能帮助他人解决法律问题。
• l3、选出“之”用法不同的一项[]A．水陆草木之花B．何陋之有C．花之君子者.
• 下面是整理的古文中因的用法，欢迎阅读古文中因作为连词的用法(1)于是,就因以讽谏。
• 咬文嚼字拼音：yǎo wén jiáo zì近义词：字斟句酌反义词：走马观花、一挥而就、文不加点用法：联合式;
• 但许多人都不能完全运用法律，因而常常吃亏。
• 因为安琪是用法术将可可转移来的,所以可可毫无感觉,仍然在安然的睡觉.
• 形状介绍完后，我们来说说用法吧！
• 如果我有了法力，我就用法力把河水变得清澈见底，然后把净水站改的更先进些，你些污水还可以很快的再次利用。
• 在生活中，许多事情我们需要用法律来保护自己，但前提是我们必须做一名遵纪守法的好少年。
• 李老师：我想对您说：“您教会了我修改病句、关联词语的用法、标点符号的用法和各种修辞手法的用法。
• 我还会用法力改变全世界的人们，使人们不再杀戮！
• 我会用法术让地球上的快濒临灭绝的好动物复活，只有这样，地球才不会生灵涂炭，人类才不会认为孤独。
• 作为小学生的我们，我们应该学会：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。
• 作为小学生的我们，我们应该学会：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。
• (冯德英《迎春花》第九章)【近义词】如火如荼、热气腾腾、万马奔腾【反义词】死气沉沉【用法】主谓式;
• 有些人会认为用“人情”来维护自己的权益比利用法律途径方便、快捷、直接，而且具有公正力。
• 妈妈说过，钱要用在刀刃上，我要学会一些理财方法：学习用具使用法。
• 但是在用法方面，“词”和“辞”又各有习惯用法。
• [近义] 博学多才 经天纬地[反义] 才疏学浅 不学无术[用法] 含褒义；
• 作为中学生，我们已经学习了相关法律知识，是懂法、守法之人，但你知道如何运用法律保护自己吗?
• 第二部分：词语用法和语法结构（PartⅡVocabularyandStrcture），共30题，考试时间25分钟。