文弱句子

词语：文弱

拼音：wén ruò

意思：文雅柔弱(多形容读书人)：文弱书生。

• 当下午的斜阳透过挂在窗上的竹帘，懒懒得照在餐桌上时，坐在竹椅上的男人点燃一支长长的细细的烟，烟在那纤细文弱的指间燃烧，是那么的悠然，那么的神秘，那么的淡定，那么的从容。甚至有点深遂，有点慵懒，有点迷情。烟雾屡屡上升，就像是那历史的画卷展现在眼前，等待着男人的深思和肯定。就像未来许许多多的问号，需要男人的斟酌，判断。烟雾渐渐散去，把男人从梦幻中拉回现实，但散不去的是男人心中那永久的风情和幻梦。
• 新时代的知识分子已不是手无缚鸡之力的文弱书生，而是能文能武的脑力劳动者。
• 他是个手无缚鸡之力的文弱书生，怎么会去杀人呢？
• 是的，正是一朵脱俗的莲花，没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的性感妖媚，也没有桔梗的凄幽伤感，有的只是脱俗脱俗，文弱文弱！
• 是的，正是一朵脱俗的莲花，没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的性感妖媚，也没有桔梗的凄幽伤感，有的只是脱俗脱俗，文弱文弱！
• 因为在下来前看到了龙的强大，使外表文弱的我有刚毅的精神和意志，而之所以我外表文弱是因为我坐着温驯的白羊来到这世界的。
• “现在他依然文弱，但他在性格上从来都是强者”。
• ”近义词彪形大汉反义词文弱书生、文质彬彬成语英译gallant soldier成语用法偏正式；
• 含羞草的羽叶细长秀丽，当你触摸它时，它的羽叶就一片一片的合上了，给人留下了文弱清秀的印象。
• 我想，在张老师眼里，放弃体育，放弃电脑，放弃玩耍的文弱“小书生”。
• 含羞草的羽叶细长秀丽，当你触摸它时，它的羽叶就一片一片的合上了，给人留下了文弱清秀的印象。
• 他给人的第一印象就是文弱，文弱，还是文弱。
• 我再介绍一下纸月，纸月其实以前不是油麻地学校的，是纸月文弱，柔和，恬静，清纯，成绩好，字写得好。
• 含羞草总是文文弱弱的，似乎很脆弱。
• 说来惭愧，本人虽身为男儿，却没能生得虎背熊腰，也没力拔山河之力，只是一文弱书生罢了。
• 有一个文弱小女生不知向哪打，就往地上打，结果歪打正着，打到一个男生的腿上，那个男生被“PK”下去了。
• 我吃惊地了解到，包公并不是脸黑，而是一个白脸的文弱书生。
• 看起来文文弱弱的，有学生顶撞也不出乎意料。
• 他长的清秀文弱但颇有才学，而且为人刚正，行善乡里。
• 人，有的文文弱弱，但也不乏刚强之躯！
• 人，有的文文弱弱，但也不乏刚强之躯！
• 人，有的文文弱弱，但也不乏刚强之躯！
• 人们常用文竹比喻文弱书生，是因为它文雅，在桌上摆一盆文竹，既文雅有大方，既净化空气又陶冶情操，何乐不为？
• 人们常用文竹比喻文弱书生，是因为它文雅，在桌上摆一盆文竹，既文雅有大方，既净化空气又陶冶情操，何乐不为？
• 我心狂喜，终于作文弱得同学，也不会因此题目被别人拉分了，25分的东西呀！
• 女生看起来文文弱弱，可举止要比男生复杂得多。
• 今天他看起来依然文弱，但在精神上他永远都是强者。
• ”呵呵，别看我文文弱弱的样子，吵架、打架我可是高手呢“雪儿，你去哪里了？
• 竹子既像文弱书生，又像铁骨铮铮的好男儿，它虽然不绚丽多彩，却潇洒清秀。
• 周围的人们被这看似文弱的女子的勇气惊呆了。
• 毛遂虽然不可能成为武林高手，但说毛遂是文弱书生，显然有失史实。
• 17、文弱书生文弱：文雅而体弱.
• 　　然而，就是他，这个看似文弱的少年，却有着“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的气魄和胆识。
• 我的同桌虽是一个女生，但是和我比起来，她就好比梁山好汉，而我却是文弱书生。
• 它不像砖头那样肤浅，也不像纸那样文弱。
• 多变的命运让这个看似文弱的女人变得无比坚强，可就是这种坚强让她无法和她爱的人在一起。
• ”说着，文弱的老师将我抱了起来，飞快地跑出教室。
• 你还是那个外人面前文文弱弱，熟人面前超级护短的女汉子吧。
• 别看他文文弱弱的，但做起拔河比赛来，大力的要命，一扯一拉，就像个大力士。
• 如果说君子兰的叶子是一位豪爽的君子的话，那么，蝴蝶兰的叶子就是以为文质彬彬，温尔文雅的文弱书生。
• 现在职务昵称　　　　特点数学课代表我（女）性格是善变的,表面上看上去文文弱弱,可很有思想.
• 今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。
• “书呆王”瘦瘦高高的，白净的脸庞，看起来就像一个文弱书生。
• 含羞草的叶子呈指状排列，含羞草株形散落，羽叶纤细秀丽，碧绿清秀，楚楚动人，给人以文弱清秀的印象。
• ，就像一个文弱书生，穿着民国时期的老旧衣服，但是和那些穿着军装的人相比就是不一样吧。
• 同时我又陷入深深的沉思：是什么思想使一个文弱少年面对满山烈火时，毫不畏惧，坚持搏斗到最后呢？
• 严老师做梦也没想到，这几天都是这几个文弱的女生接管了班级，陈毅和钟诚都在联系转校，他们要到别的学校去了。
• 然而，就是他，这个看似文弱的少年，却有着“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的气魄和胆识。
• 喜欢堆在男孩子堆里的女孩子，我们班的那些女孩子都文文弱弱的，我不喜欢跟他们在一起，我有些强势。
• 他留下的，是一个形象，一种精神，连同他身后的弟子一起，或许大多是文文弱弱的读书人。