小标题句子

• 小标题，就是除了作文的大题目外，还把文章分成几个小板块，其中每一块给它取一个能概括内容的小题目。
• 说完，老师把书翻开，在黑板上写着六个字“狼牙山五壮士”，向同学们说：“请按事情的叙述顺序写小标题。
• 这样四个小标题同大标题有机结合，相互照应，使得文章中心十分明确、突出。
• 小标题式作文即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。
• 空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
• 文章运用了四个小标题:《枯藤 老树 昏鸦<
• 小标题，就是除了作文的大题目外，还把文章分成几个小板块，其中每一块给它取一个能概括内容的小题目。
• ——题记花的芬芳（小标题）我，一朵表面艳丽却内心悲痛的花儿。
• ”高老师淡定一笑，说：“你的问题是小标题用的太白了。
• 接着佳琪分享了小标题的作用，能想得这么细致入微，也让同学们赞叹不已。
• 小标题（一）晕车那天，我和杨亚茹骑着自行车去上学，骑着骑着她说：我有点恶心，于是，我说：你晕车啊！
• 邵瑞奇写的是明朝王守仁的故事，选题很新颖，尤其是小标题的运用，堪称完美。
• 第二页是目录，同样，绿色阴影艺术字“目录”，以及下面文本框中的四个小标题。
• 文中用几个并列关系或递进关系的小标题来构架全文。
• 运用几个小标题结构文章的一种写作形式，有以下几种：①并列式小标题。
• 文章中如果有小标题，注意小标题的内容要与全文的主标题相一致，并且小标题至少要有3个才好，最忌讳全文小标题才1个或2个。
• 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。
• 技巧四：标题过渡是指在较长的文章里，在各部分之前冠以小标题连接文章整体的过渡。
• 有一次，汤老师上课时布置作业，我拿出本子记，我猜想：今天有两个作业，所以我就打了两个小标题。
• 小标题：青藤古树院子中央有一棵树，树枝遮住天空，为烈日投下一片阴凉。
• 小标题：可爱型付丽娅是五年级转来的插班生。
• 文中精心设计了四个小标题，四个小标题连缀起来，又恰好是文章的总标题。
• 在“英雄”这个小标题当中，有一个故事感动天地，催人泪下。
• 当高老师提出了课后的一个问题：“课文每个部分都有一个小标题，小标题有什么作用？
• 在“英雄”这个小标题当中，有一个故事感动天地，催人泪下。
• 第三个小标题是什么我不知道，因为网络电视卡了没看见。
• 第二段以“路上行人欲断魂”为小标题，展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖1000元的拍卖会场面；
• 层次：点面结合，既突出个性特点，又丰富人的形象，但建议用叙述性的简要语句（小标题）来构段。
• 可以选择小小标题的方式从不同侧面表现；
• 黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。
• 四、综合法，即把小标题法和序号法结合起来，既有序号也用小标题，或者把场幕法和小标题法结合起来，给每一幕或场加上小标题；
• 文章运用了四个小标题:《枯藤老树昏鸦<
• 可以时间为小标题，比如“早上”、“中午”、“晚上”；
• 这是《欢乐岛》第一部，它将以集和小标题的格式出现在大家面前。
• 文章为树的每个成长阶段都取了贴切的小标题，如“春之活力”、“夏之激情”、“秋之唯美”。
• 使用小标题点题，既能彰显文意，又使得文章结构清晰，让人一目了然，给人好感。
• 文章以大家喜闻乐见的小标题形式，以时间为序，详细叙述了追梦小组一个学期里所经历的风风雨雨。
• 可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中;
• 2．三个小标题过于简单，只能体现顺序无法体现内容。
• 点评：情节性较强的文章，根据内容的起伏或心理的变化，用小标题的形式展开，新颖夺目。
• 老师在评语中写道：“一句名言，三个小标题都用得恰到好处。
• 规避：运用题记、后记、演讲搞、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇形式来诠释思想，表达意旨。
• （5）语段分析，分析文章中的精彩段落，写批语，或练习自拟小标题；
• 每个古迹由许多小标题组成，每个小标题娓娓地诉说了一个个离奇的故事，一段段神秘的历史…
• （一）【小标题不取咯】今天是开学第一天。
• 可以选择小小标题的方式从不同侧面表现；
• 我先将长方纸的上下四个角画上自己想好的绘画,然后分四个小标题.
• 成功运用了两个小标题，层次清楚。
• 本文选择写“感受乡村”的题目，采用了小标题的形式，“景之情”“人之情”“我的期望”三个部分，思路清楚，层次也较分明。
• 评语：文章结构严谨，脉络清晰，以小标题的形式串联了三个片段，表现了友谊、亲情和师恩。