题意句子

词语：题意

拼音：tí yì

意思：题目的旨意。

• 考试时对问答题首先要弄清题意，否则会犯答非所问的错误。
• 解题之前，要对题意进行仔细分析。
• 设题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，学生就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。
• 二类中（55—58）：基本符合总体标准并具备以下条件者：1、 能从题意中引出一定道理。
• 符合题意，立意一般，中心明确或基本明确结构完整，语言通顺，书写清楚，字数不少于750字。
• 二类30～2730～27题意理解正确，中心明确；
• 基本符合题意，中心明确，个别材料不切题；
• 习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？
• 习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？
• 以后，在学习中我要认真书写，改粗心为细心，正确分析题意。
• 【题目解析】一、关于题意理解材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。
• 就是说，要按题意表达出自己对生活的真实感受，对世事的独特见解，写出文章的个性来。
• B铁球受到的浮力等于铁球自身的重力，铁球会悬浮，不符合题意。
• (一)符合题意只要围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知，属符合题意。
• 所谓直陈型标题，就是指有些文题并不拐弯抹角，而是 把题意清晰地、直接地体现在标题之中。
• 【考点】质量及质量的常用单位【解析】【分析】根据题意计算，再比较大小。
• 1．话题作文与题意作文的区别（1）话题作文有话料，题意作文有材料，话料和材料可以是一个，也可以是多个，二者一致。
• 得低分者大都是离题和偏离题意的。
• 当时，=441+62=503，不符合题意；
• 而在作文评分标准里，一类内容标准是“切合题意”;
• 立意作为对全文写什么、表达什么观点的一种全局性思考，对文章写得是否符合题意、质量高低具有根本性的决定作用。
• 他严肃地对我说：“你把题意都没有看懂就做题，真是一个粗细的孩子。
• （二）基本符合题意（沾边）的立意（三等）⑴一分耕耘，一分收获（脱离“自食其力”的语境）。
• （13-23分）四类：不合题意，思路不清，结构不完整，语病较多，字迹不清。
• 【题目解析】一、关于题意理解?
• 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
• 立意作为对全文写什么、表达什么观点的一种全局性思考，对文章写得是否符合题意、质量高低具有根本性的决定作用。
• 如，第十册《养花》，文章开头就揭示了题意:“我爱花，所以也爱养花。
• 今年的作文题提高了审题立意的难度，题意立得准，本身就体现了一种作文水平，从某种意义上来看，也是得分的重码。
• 数学有一些加减有的会加减出错、有的没读懂题意、有的题意读懂了，但是不会算…
• 有许多省市如北京、黑龙 江、河北、四川等地，分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；
• 因为，你不仅在课堂上耐心、细心的为我们分析题意，而且，下课也和我们在愉快的聊天。
• 5%的考生能够紧扣材料、准确立意，而少数考生则出现了审题偏差，导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。
• 全面准确的理解题意是答好问答题的重要前提和先决条件。
• 全面准确的理解题意是答好问答题的重要前提和先决条件。
• 二类卷(48－53分)符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
• "文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下子就抓住了读者。
• "文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下子就抓住了读者。
• ”文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下子就抓住了读者。
• 一类文：切合题意，主旨鲜明，材料典型。
• 5%的考生能够紧扣材料、准确立意，而少数考生则出现了审题偏差，导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。
• 符合题意只要围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知，属符合题意。
• 本素材完全符合题意，可直接作为素材运用于作文中。
• 68得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果．解：根据题意可得：4.
• ”我轻声读了两遍题目，竟然连题意都不懂。
• 没检查就要交上去，妈妈的一句话忽然在我耳畔响起“做完后要认真检查几遍，认真理解题意，不要分心”。
• ”我轻声读了两遍题目，竟然连题意都不懂。
• 比较而言，题意作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。
• 试题中一般没有那种弯弯绕、别别窍的迷惑、干扰因素，题意一般都是显豁的、直露的；
• 如果标题看起来与题意关系不大，赶快补救。