计数句子

词语：计数

拼音：jì shǔ

意思：统计（数目）；计算：不可～。难以～。

• 古往今来，具有出淤泥而不染的品格的人不可计数。
• 无以计数的生气勃勃的奇花异草，沉浸在暖风徐徐的氛围里，好惬意。
• 明月作为触发情思的媒介和熔铸感慨的意象常在诗词中大量出现，翻阅历朝历代的诗词，咏月的作品不可计数，且表现形式多种多样。
• 进位模是计数器所经历的独立状态的总数，也就是进位制数。
• 这就要通过定时/计数器的方式控制字来设置。
• 我的发现起始于小时候，那时我读一年级，在体育课上，老师教我们跳绳，班上有些同学带的是一种特殊的跳绳----计数跳绳。
• 老师教我们用计数器来计数，计算各种复杂的题。
• 当亮的灯到达最外侧的灯时，锁定程序，（即任何按键无效，直到按复位键复位）并且相应端的计数器计数加一，用以表示获胜的次数。
• 上体育课时，老师一吹口哨我就快速的跳了起来，跳完后计数器上显示66下，有个同学也帮我数了66下，原来计数器绳好准确啊！
• 爸爸告诉我计数器可以统计数量，你可以试一试！
• 寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。
• 寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。
• 寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。
• ”“5个”“计数完毕，计数平均数!
• 今天我从直播课堂中学到了一个新的计数单位“万”。
• 一、提供优质的统计服务做好三方面工作：一方面，要充分利用月报、半月报等时效性强的统计数据，及时分析、深入研究;
• 站两排，北边的同学先跳，南边的同学给北边的同学计数，北边的同学跳完了和南边的同学交换位置。
• 参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。
• 计数棒喊道：“你们这些小本领，你还敢跟本大王比！
• 一开始，患者只是以百计数，慢慢的又以千计数，到最后竟以万来计数，这一下子让人想起2003年的那场悲剧。
• 参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。
• 加强能源统计基础工作，提高源头统计数据质量。
• ”我一看：air（空气）ion（离子）er(计数器)但我不明白：离子是什么呢？
• 简评世界上的语言难以计数，只有自己的语言最美；
• 在第二节课上，老师介绍了小数的数位、计数单位和小数的性质。
• 本单元的教学内容主要是十进制计数法。
• 一位小数表示十分之几，它的计数单位是十分之几，写作0.
• 我跳的时候他给我计数，他跳的时候我给他计数，就这样轮回跳着，我们高兴的像个兔子一样蹦来蹦去。
• 该我跳了，由于我跳得太快了，绳都不着地了，结果坏了好几次，最后看了看计数器：169个。
• 四年级亿以内数的认识1．认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”和它们之间的进率。
• 它的边上有许多的刺，那些刺不可计数，你只要轻轻地碰那些刺，就会感觉非常痛。
• 它的边上有许多的刺，那些刺不可计数，你只要轻轻地碰那些刺，就会感觉非常痛。
• 第二个项目是一分钟跳绳，四班的29号帮我计数。
• 哭喊烧淹不计数，丢盔弃甲逃华容。
• 我就站在一位同学身边，开始帮她计数，“1、2、…
• 我最喜欢唐老师给我们上新课了，有一天，唐老师拿着计数器走进教室，说：“今天我们要上万以上的计数单位，请大家务必认真听课。
• 曾经中国弱小过，被别的国家抢走，掠走，夺走了多少不可计数的智慧，不可计数的财产。
• 你一定相知道有多少主干，其实主干多得不可计数。
• 我恨自己为什么当时没有认真检查，仔细计数！
• 我恨自己为什么当时没有认真检查，仔细计数！
• 主席台的广播响了：“请四年级参加计数跳的同学速到检录处检录。
• 体育老师一声令下，比赛开始了，规则是一班踢，二班计数；
• (1)事实论据：指有代表性的事例、史实及统计数字。
• 了解统计数据的类型及其搜集方法；
• 第二天早上，我便看到一个新的计数器放在了我的床头，当时并没有多想，就开开心心地去上学去了。
• 竹子老师还是个自恋狂，上次讲“计数”时，他出了这样一道文字计数题：“我”“爱”“竹”“子”一共有多少种读法？
• 后来仓颉又采用了画符号的方法来计数，这个方法果然十分奏效，黄帝知道后，对他大加称赞。
• 阿姨先端来一个计数器，她指着计数器上的五颗珠子，小狗马上叫起来：“汪、汪、汪、汪、汪。
• 怀念能使我们有难以计数的猜测。
• 庭院里有数不胜数的花花草草，还有不可计数的小树苗。