重在句子

• 小学教育，重在扎扎实实地打好基础。
• 学法懂法重在守法，倡廉反腐基于遵法。
• 我知道你们很在乎输赢，可是重在参与啊；不在乎结果，尽自己地全力去奋斗才是最重要的啊。
• 事情没干好，他们还堂而皇之地说：“没关系，没关系，重在参与嘛!
• 今天，重在把握，重在创造，重在开拓。
• 讨论写法：（1）选择什么样的事来写——重在典型。
• ”成语造句：蔡东藩《民国通俗演义》第102回：“浮图七级，重在合尖，为山九仞，功亏一篑。
• 但这都并不重要，重在着于眼前，重在是否有为此努力过，重在是否为这目标奋斗过。
• “问心无愧”偏重在凭良心办事；
• 最后是那个说“重在参与”的小人说服了我，不知不觉中，一圈已转好了。
• 最后是那个说“重在参与”的小人说服了我，不知不觉中，一圈已转好了。
• 20、为政重在廉，做人重在诚;
• 重在参与，正是在这种理念下，失败者才少了嫉妒、少了猜忌，多了信念，多了成功的希望。
• 但不知哪位同学突然大喊一声“重在参与！
• 他们并不重在最后的成绩，而是重在第一次得到体验，他们或许是开心的，也或许是悲伤的，但这些都是你在第一次中的收获。
• 《工作重在到位》读书笔记200字一个人如何工作，以什么样的态度去工作，最终都取决于他的思想。
• ”王伟笑了笑说:“明次无所谓,重在参与嘛。
• 生活中的尊重在喧闹，人山人海的菜市场里，一位年轻的小伙子在转身的那一瞬间时，不小心被一个要钱的小孩子撞上了，他。
• 这个寒假，我收获了它——重在参与!
• 虽然我没有写出一幅很好的书法作品，但是我不会气馁，因为任老师跟我们说过：重在参与！
• ”王伟笑了笑说:“明次无所谓,重在参与嘛。
• 第二题判断，共五道题重在培养学生的判断能力，着重体现在知识的活学活用上。
• 二、转变历史学习的观念1、从学习内容来看,初中历史重在学习“是什么”,高中历史重在“为什么”“怎么样”;
• 《工作重在到位》读书笔记300字《工作重在到位》一书述事说理，寓理于事，使我获益良多。
• 今天，重在把握，重在创造，重在开拓。
• ”王伟笑了笑说:“明次无所谓,重在参与嘛。
• 但～偏重在涉及的人、事、物符合心意;
• 重在自身肯努力，真金无处不闪光！
• 但是她作为一个国家的运动员代表，鼓起勇气来到奥运赛场，不是为了奖牌，而是重在参与。
• 　　12、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
• 12、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
• 33】 做人贵在品，为官重在廉。
• 其实我不喜欢运动，也从来没参加过运动会，这对于我来说，情况一点都不乐观，我只能抱着一颗“重在参与”的心了。
• 生活中的语文知识虽多，但还是重在发现，重在积累，重在观察。
• 其解题技巧总结如下： 科技文第1题通常重在检测对文中重要词语或概念的理解，含指代义的理解；
• 可是一同来比赛的小D，却谦虚的摆摆手说“我不行，我不行”，还对自己说 “重在参与”。
• 因诗本身重在反映诗人的品格、志向，则诗的品位更取决于诗所言志的价值。
• 其实，输赢并没有关系，重在参与，重在开心！
• 同学们欢呼着虽然只是第2名但也已经很好了重在参与没关系！
• 刚才上课的时候，经济法老师批判那些学生说，什么重在参与，要参加就要赢。
• “异想天开”重在形容某种奇特的想法;
• 他很胖，体重在班里没人比得过他。
• ”这样的话我都听过，但我觉得比赛重在参与，只要你参与了，你就是最棒的。
• 雷达曾说过他写散文重在倾诉而不在创作，所以文章的字句缺乏推敲，许多的性格却点也暴露在文中。
• 不过不得不说，重在参与，友谊第一，比赛第二。
• 观后感重在作品的思想内容，重在教育意义；
• 安闲·安适：安闲重在“闲”--心中无所牵挂；
• 但是没关系，错了就错了，重在改正错误。
• 虽然我没有写出一幅很好的书法作品，但是我不会气馁，因为任老师跟我们说过：重在参与！
• 生活是一个过程，是一个时间段，是一次能量释放过程，重在参与﹑重在投入﹑重在尽力。