文本句子

词语：文本

拼音：wén běn

意思：1.文件的某种本子。亦指某种文件。

• 这个是要文本的二维码吗，可以去在线的二维码生成器，个人推荐草料网，你是要七夕用的吗，那里在生成二维码后可以美化的，我记得有一个爱心型的模版，挺好看的。
• 第三类象征则具有深层意义，须从作者所处的时代和文化背景的高度对该童话加以审视，进而深入挖掘，方能领悟其潜在于童话文本之中的深刻寓意。
• 我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。
• 使用右击菜单和控制手柄可配置文本块。
• 通过有感情地朗读等手段，让学生走进文本。
• 人生的前四十年是文本，而以后的三十年则应不断在文本中加添注释。
• 运用传统的基于文本的编程工具如c等在面对这些应用时很快就显得捉襟见肘。
• 文本解读要“回到常识”——孙绍振
• 抓住疑难问题，让学生在设疑解疑的过程中理解文本。
• 鼓励自主学习开放文本信息
• 一、内涵挖掘，根据学生需要把握深浅小学语文文本大多属于经典之作，教师对文本内质挖掘，需要掌握几个维度。
• bdi//定义文本的文本方向，使其脱离其周围文本的方向设置。
• 插入一个横排文本框，找到保存的故事——全选——复制，在文本框中点一下鼠标，输入文字的光标开始闪烁——粘贴。
• 插入一个横排文本框，找到保存的故事——全选——复制，在文本框中点一下鼠标，输入文字的光标开始闪烁——粘贴。
• 在实际的教学中，教师应该对文本意义进行深入的挖掘，使文本对话的教育价值得到充分的实现，从而使语文教学效率得到相应的提高。
• 教学的基础是知识，而知识是以文本为载体的，教学过程的关键是对文本的诠释和理解。
• 本协议文本为示范文本，也可作为签约使用文本。
• 叶圣陶先生说，语文教学“教是为了不教”，其实也就是说，让学生通过对一定数量的阅读分析，形成自己的分析文本的能力。
• 其次，让学生充分明确文本标题的意义和作用。
• 【教学重点与难点】文本框、图文框的插入。
• ”小聪笑了笑，说：“我想买一本作文本。
• 打开PPT，选择左上角插入→文本框2.
• 她来到了丰百超市，对售货员阿姨说：“阿姨，我买一个作文本，多少元。
• 还有就是建议在聊天的时候有一个秀秀我的作文本，这个可以让大家看到你的作文本。
• 我想起了上学期放本的箱子，于是赶紧跑到那里，翻了翻，里面除了我要找的作文本以外，可以说什么本儿都有。
• 教师要充分调动学生的探究热情，让学生积极主动地参与到阅读中，感知文本、品味文本，进而探究并建构起自己对文本的理解。
• 回家后，我开始找我上学期的作文本，那上面有我好多写过的作文，而且每篇都被老师评为了那上面的作文也许会有可以获奖的吧。
• 刚把我的作文本交给她，还没拿到她的作文本，便见数学老师又抱来了一大堆课时练，说是写完交上去后再把作文本交了才可以回家。
• 回家后，我开始找我上学期的作文本，那上面有我好多写过的作文，而且每篇都被老师评为了那上面的作文也许会有可以获奖的吧。
• 这个星期六，我早晨起床后，洗漱完毕便开始誊抄作文，边改边写，花了近一个小时的时间才将修改好的作文誊抄在了作文本上。
• ”作文本说：“小主人今天又在我的脸上画了几道‘牛皮癣’，真是难看极了！
• 我们班后面有一张桌子，有一天，老师把作文本放到了桌子上，好多同学都围过去看。
• 原来李乐祺抢了杨梅的作文本，杨梅要夺回作文本。
• 原来李乐祺抢了杨梅的作文本，杨梅要夺回作文本。
• 唉，都怪我只顾看电影，忘了作文本，我无可奈何地穿上鞋，打算去学校拿作文本.
• 妈妈没办法，便只好把我的作文本给了她，她马上就不哭了，笑得像花一样玩起了作文本。
• 术语“平行文本”常用于比较语篇语言学，概指不同语言文化中交际功能相似的语篇类型。
• 记得有一次，我用这个作文本写了一个作文——《蛋糕店的橱窗》。
• 之后我们在座位坐着，就在这时，周老师发了指示，“请大家把作文本拿出来”。
• 唉，都怪我只顾看电影，忘了作文本，我无可奈何地穿上鞋，打算去学校拿作文本.
• 网上作文本是专门为一些爱写作和爱投稿的人开启的，找到网站后，你立刻就能来到小学生网上作文的主页了。
• 今天，午读的时候，老师报来了一大摞作文，而这些作文就是我们互相批阅的作文本。
• 今天，午读的时候，老师报来了一大摞作文，而这些作文就是我们互相批阅的作文本。
• 那是一个夏日的夜晚，灯灭了，人也睡了，民民书桌上的作文本和摘录本可吵开了！
• 人物形象特征、语言表达特征、情节设计特征都带有特殊性，教师要充分利用学生文本知识，展开阅读教学引导，帮助学生?
• 我刚走进教室，气还没有喘匀，组长就来收作文本了。
• 这一天，刚好是发作文，可一直不见我的作文本，同桌凑了过来，问：“怎么啦，作文本没发？
• 这一天，刚好是发作文，可一直不见我的作文本，同桌凑了过来，问：“怎么啦，作文本没发？
• ”我的目光在店里搜索了一遍，然后指着放在高处的语文本问：“阿姨，请问那种红色的语文本多少钱？
• 我偷偷瞄了一眼同桌的作文本，下巴都快惊得掉下来了，同桌快写完一面了。