书面句子

词语：书面

拼音：shū miàn

意思：1.指书的封面。 2.用文字形式记述表达的。区别于"口头"。

• 让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。
• 最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。
• 而用书面语言进行表述，却是“饭否
• 每项加5分。员工受罚、书面警告、通报批评。
• 只要公开同意，那就意味着很难改变；只要书面同意，那就意味着不能改变。
• 在假期结束前，家长和孩子一起回忆美好的假期生活，然后给假期做一个书面总结，比如写一篇日志，当日志画上句号的时候，就代表假期结束了。接下来要考虑的就是学习上的事情，想一下自己的寒假作业哪些还没有完成，开学后该加强那几门学科的学习，最好列出一份详尽的学习计划，提醒自己，新学期开始了。
• 加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。
• 仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。
• 不会读书，书面是平的；会读书，字句都浮起来了。
• 作谓语、定语、宾语；用于书面语
• 作宾语、定语；用于书面
• 不会读书，书面是平的;会读书，字句都浮起来了。梁启超《中国历史研究法补编》
• 学生自主进行书面表达，鼓励创新。
• 战争是执行一种简单的暴力，体现在书面上是极为苍白和毫无激情的。
• 战争是执行一种简单的暴力，体现在书面上是极为苍白和毫激情的。
• 用书面把问题一条一条写下来，可以筛掉很多人与事。
• 那是二年级刚开学的一天，学校里发了许多新书，我被着满满一书包的新书，兴奋地想着：数学书我要用那张最漂亮的书面包。
• 历届高考，书面表达题都是提示作文，即提供一定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。
• 二、运用“档案袋评定”方式评价学生的课外书面阅读的目的有一些学者完全从促进学生学习的角度来考虑。
• 算了吧，又得去小店中买一筒的包书面纸。
• 很多红纸都被店主人折成纸动物，挂在店门口，还有很多红纸被做成了光滑的书面。
• 传统语文教学重视书面表达而忽视口头表达是一大弊端，无论就社会需要或培养智力而言，都是一种“失策”。
• 传统语文教学重视书面表达而忽视口头表达是一大弊端，无论就社会需要或培养智力而言，都是一种“失策”。
• 传统语文教学重视书面表达而忽视口头表达是一大弊端，无论就社会需要或培养智力而言，都是一种“失策”。
• 回答上述问题，先要从口语和书面语的异同谈起。
• 很多红纸都被店主人折成纸动物，挂在店门口，还有很多红纸被做成了光滑的书面。
• 第二单元书面表达★根据汉语提示及要求,以Lily’sDream为题写一篇短文.
• 第一：口述作文是笔述作文的基础，笔述作文是一种书面作业，这种书面作业，是把一句话一句话先组成段，话再串连成篇的。
• 肯定不如双否好修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。
• 针对以上现象，我要向教育主管部门的叔叔阿姨们提出以下倡议：减少书面作业，减轻孩子负担。
• 我不是在悲谁为什么要撕我的名字，而是在悲伤他下手实在狠······以前在包书面时，我把所有东西都贴上名字。
• 第二条甲方应于本意向书签署之日起____日内决定是否采用文字作品，并以书面形式通知乙方。
• 而且，有些省市书面表达的分值有所增加。
• 他们也只是在小学低年级阶段搞说话训练，小学高年级乃至中学阶段只注重书面作文训练，并不注重口头作文训练。
• Yours,LiHua2014年真题第二节书面表达（满分25分）假定你是李华，计划暑假期间去英国学习英语，为期六周。
• 通知就其形式而言，可分为书面通知和口头通知两种形式．对通知的考查侧重于对通知格式及通知正文时态的应用等方面。
• LiHua【书面表达】初中三年即将过去，你在这三年中一定有没有实现的愿望。
• 我们都是希望书面少一些，口头多一点这种作业。
• 书面总结上交截止时间为2013年6月28日24时。
• 书面总结上交截止时间为2013年6月28日24时。
• 标准的发音和拼写系统在大多数国家的书面语言。
• 外校来听课的老师问其中的一个同学“你们有书面作业吗？
• 外校来听课的老师问其中的一个同学“你们有书面作业吗？
• 全国卷Ⅲ书面表达)我过去不喜欢体育活动，因此经常感冒，在学校表现不佳，这确实使我感到伤心。
• 义士好事全不顾，只识书面和文章。
• 书面在后，用夹子夹紧纸张，这一步的关键的是夹子不能再松开，一直到完成任务。
• 2．1．3　甲方订舱，亦应出具书面委托书。
• 老师开始给我们读题，第一题不用做是书面整洁的分数，第二题是给生字宝宝找拼音连线题。
• (1)未经甲方书面同意，将房屋转租、转借给他人使用的;
• ”他故意拉长了声音，“本人宣布栎社小学本周特大新闻，今天为无书面作业日！