评语句子

词语：评语

拼音：píng yǔ

意思：评论的话：操行～。

• 你的评语虽只寥寥数语，却是入木三分。
• 每次作业批改后，王老师都给我们写几句评语。
• 小学品德公开课学生评语
• 孔子另外二个评语乃名责而实誉
• 各种类型学生班主任评语
• 酒店实习员工的鉴定评语
• ”但学生早已是司空见惯，把评语不当回事，这样久而久之，会造成学生对作文近而远之的不良习惯。
• 记得每一次我作文只要有那一句写的比较好，她都会用波浪线画出来，还在旁边写上“真棒”等评语。
• 所以，教师必须认真写好学生作文评语。
• 那些评语，像一位位士兵，使我能像士兵一样坚强无比，像母亲那样时刻注视着我，不让我向阴暗处生长，使我成为一个有用的人。
• ”这是小学教师给后来成为伟大文学家的茅盾的作文评语。
• 看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！
• 我们可是从来没有写过谁的评语的啊！
• 那些难忘的评语，有的严肃认真，有的幽默开朗，有的平易近人，但更多的是令人回味。
• 我让学生写的总评包括这么几个内容：是否符合作文要求，本篇文章的中心思想，本次作文的关键评语，常规性的评语等。
• ”有一次放暑假，老师给全班同学每人发了一张学生素质评语表。
• 我们的〈〈评语综合手册〉〉发下来了，我首先看到了我这期末的成绩，考的不太理想，我想：不知老师的评语是怎样写的？
• 看着评语细细品味，总会陶醉其中，就像欣赏一首诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等美妙！
• 走了半天，我才想到我带了手机（同学评语：现在才想起，傻啊。
• 老师评语：连续剧不要看太多了!
• 老师给我的评语是：“学习有上进，思想健康，但是要学会节俭。
• A都会认真看( ) B不太在意，随手翻翻( ) C从来不看 ( )4针对老师的评语，你会对自己的作文进行修改吗？
• 他是个很有诗意的人,他的评语很经典,很优美,很富有诗情画意.
• 事情是这样的：作文课上，我兴致勃勃的打开作文本，看了评语和分数，顿时我开心极了，想知道为什么吗？
• 不一会儿，《评语手册》发下来了。
• 在学校里文文静静的，在家里却是疯狂的、淘气的、爱给家人讲笑话的，这是爸爸妈妈给我的评语，我泰然的收下了这些评语。
• 这评语不但有错字，而且标点不正确。
• 这评语不但有错字，而且标点不正确。
• 看到了老师的评语：“如果不是抄的话，写得不错。
• 通过这次评语，虽然只有简短的一句话，却让我明白了不少的道理与知识，争取以后多多加进，能有自己的收获，自己的见解。
• 而教师抓住这一点，利用评语与学生谈心，则可极为有效地激发学生的写作兴趣。
• 他母亲的评语是“精彩极了”，而父亲的评语却是“糟糕透了”。
• （无数颗星）评语：三号选手，你知道本人为什么给你这么高的评论指数吗？
• 这对教育者与受教育者都提出了更高的要求，对操行评语的改革，是日益迫切了。
• 我过了一会儿找妈妈写评语，妈妈也说：“你是不是因为马虎啊？
• 每当小男孩看到精彩片段时，总会大呼小叫，高兴得手舞足蹈，嘴都合不拢，（老师评语：好）小猫也在一旁“喵，喵”的叫着。
• （无数颗星） 评语：三号选手，你知道本人为什么给你这么高的评论指数吗？
• 我过了一会儿找妈妈写评语，妈妈也说：“你是不是因为马虎啊？
• 可是老师还要求家长写评语我该怎么办啊！
• 星期六早上课程：英语评语：手忙脚乱“叮铃铃…
• ⑶讨论确定作文等级，撰写作文总评语。
• 我的，我看看，“老师评语：谦受益，满招损”什么意思，一学期就这六个字？
• 通过这次评语，虽然只有简短的一句话，却让我明白了不少的道理与知识，争取以后多多加进，能有自己的收获，自己的见解。
• 翻开看看，老师对我的评语都是细心的，既指出我的不足，又说到了我写的好的地方。
• 可最重要的是老师对我的学习评语。
• 在没有看到后面的评语时，我是这样想的。
• 我要感谢我的老师，是他写的评语鼓舞了我，让我站在了领奖台上，拾回了人生的自信和激情。
• 千这次取得了还不错的成绩，看着成绩单上一个个夺目的分数，心想自己的评语怎么也不会差了。
• 6）老师评语：优￣仔细看图，只有“爸爸和弟弟”吗？
• 老师批阅远比我写得认真，还用心为每篇日记提炼出个题目，写上一句评语。