选取句子

词语：选取

拼音：xuǎn qǔ

意思：挑选采用：～一条近路。经过认真考虑，他～了在职学习的方式。

• 这幅画选取的角度别具一格。
• 这篇论文，除了选取论据很典型以外，在文章结构上也可以看出作者的煞费苦心。
• 然而，很多好工作是无法等来的，你务必选取一份工作作为历练。
• ”人们为了坚持一些自我的选取，往往务必放下一些事物。
• 我愿留选取x级士官再次成为这个蒸蒸日上“家庭”中的一员。
• 选取其中的一个区域，在Cisco实验模拟软件Packet Tracer上完成设备的连接和配置；
• 真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选取珍惜永恒。
• 选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。
• 内心潇洒、超然的陶渊明选取“菊”“南山”来表达“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；
• 我不由的被他的勇气折服，我在想：如果是我，我会有什么样的决定呢吴缅旅游回来后，就开始选取自己要上的重点中学。
• 我不由的被他的勇气折服，我在想：如果是我，我会有什么样的决定呢吴缅旅游回来后，就开始选取自己要上的重点中学。
• 我不由的被他的勇气折服，我在想：如果是我，我会有什么样的决定呢吴缅旅游回来后，就开始选取自己要上的重点中学。
• 二、选取动人镜头，选材真实感人真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。
• 选取第三组也就是我们这组的时候，我拼命的举手，可老师还是选取了其他同学。
• 忘记以前盲目的选取，就能够争取一个清醒的拥有。
• (选取的事，必须是自己亲身经历的事。
• 因此，我们在选取与设计话题时要分阶段、分学期、分学年定位好目标：在选取材料上，可以由浅入深，由近及远；
• 在狂风面前，大海选取了化痛苦为浪花，才不致自我成为狂风的俘虏；
• (2)、平列展开式选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。
• 好多的时候，我们无法做出选取，因为能够选取的太多，就像电视的频道太多了，以至于我们很少能完整地看完一个节目。
• 读书要应有个选取性，对书本中的知识也要有选取的采纳，就是所谓取其精华。
• 例如可以选取学生感兴趣的热点话题，让学生先畅谈，再写。
• 由于受思维定势影响，有些考生写“关心”一定选取美德方面的材料；
• 事件上可以选取最能打动人心、最震撼、最深刻的那些材料，这样就可以以少的笔墨反应大的道理和抽象的情感。
• 二、选取动人镜头，选材真实感人真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。
• 尤其是在距离联考还有一个月，把握大作文的论点选取方法更显得重要，下面给大家介绍一下阐释题类大作文的论点是如何选取的?
• 食用油的选取特别重要，最好是家乡出产山茶油，这样做出来的腐乳才色香味俱全。
• 今天可是选取三英雄的后继人如果你在不起床那可就错过了。
• 如“-------的苦与乐”，从学校生活的角度，可选取上课、竞赛、体育活动等；
• 片中放了两部动画片，第一部是选取《水浒传》里的《武松打虎》。
• 　　从教育的角度看，我们要尊重孩子的选取。
• 于是，白兔做了一个聪明的选取，一个人类不会做出的选取：将月亮还给了大自然。
• 虽然他置身低处，但他明白自己将前往何处，选取了出发，所以看到了梦中的光景。
• 不一样的心态，往往会有不一样的结果，当你遇到挫折时，你会选取逃避还是应对？
• ”，在选择夹具对中，选择零件栏选取“毛坯1”，选择夹具栏选取“工艺板”，并按确定按钮。
• 读了《魏书生班主任工作漫谈》一书，我最喜爱的还是他的一句话：许多事情是没办法选取的，但你能够选取态度。
• 而这时候我不会选取那些古典音乐，更不会选取一些节奏比较快`音调比较高昂的音乐，比如DJ。
• 如一位考生写《我的视线》，选取了五一长假来到奶奶家，在一个淳朴的小村庄做客一天的材料。
• 针对这次的士官选取，我保持“一颗红心、两手准备”，积极服从组织的安排。
• 评语：幽默风趣的语言是本篇文章最大的特点，只是在选取事例时尽量选取类型不一样的事例，这样，文章会更新颖，与众不同。
• 为了让小朋友们玩有长进，学有系统，编者们在知识门类里选取了一个个知识主题。
• 看19,20课都是选取了一两个典型事例，而不是从他小时候怎么怎么样，长大后怎么样。
• 读书是一好事，但我们务必多加注意书的选取。
• 1：鼠标单击“开始”菜单，选取[运行]选项，在“打开”栏中输入“regedit”，然后点击[确定]。
• 柴静没有刻意选取标志性事件，也没有描绘历史的雄心，在超多的新闻报道里，之选取了留给她强烈生命印象的人。
• 以《江南》为题，写起来有一定难度：偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的。
• 在选取素材方面，还是以从实际生活中选取写作对象为佳。
• 可她坚信：虽然我不能够选取财富，但我能够选取人生!
• 每个人都有权利选取自己该怎样生活，该怎样恋爱甚至怎样对待婚姻和伴侣，如人饮水冷暖自知。
• 在列举历史故事时，考生选取了刘邦成就霸业和毛泽东建立新中国两件事，很好地服务了中心论点。