堂上造句

词语：堂上

拼音：táng shàng/shǎng

意思：1.殿堂上;正厅上。 2.指父母。 3.指官署长官。 4.神名。

• 课堂上，王老师即兴为我们唱了一首赞美母爱。
• 初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。
• 课堂上，老师最大限度地调动同学们的积极性和创造性。
• 小明在课堂上总爱抢先发言。
• 老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
• 课堂上，老师千方百计调动同学们的积极性。
• 课堂上，同学们争先恐后地举手发言。
• 他俩在课堂上眉来眼去，被老师批评了一回。
• 老师采取灵活的教学方法，课堂上那种死气沉沉的局面不见了。
• 课堂上遇到难题，同学们常常争论不休。
• 做老师最失败的就是让学生在课堂上总是感觉莫衷一是的。
• 课堂上，要把巩固旧知识和学习新知识很好地衔接起来。
• 有的教师喜欢在课堂上随时提问学生。
• 作为一个经验丰富的老师，课堂上面对何种情况他都会沉着应对，不会张皇失措。
• 课堂上，我专心致志地听老师讲课。
• 课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。
• 课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。
• 导课要新颖学生对新知识学习的欲望，参与教学的程度及学习的效果，都与教师的导课有很大关系。经过课间十分钟重新回到课堂上的学生还处于一种比较兴奋的状态，教师用一种什么样的导课方式抓住学生的心，把他们真正引入新课的学习之中至关重要。
• 课堂上同学们都争先恐后地回答老师的提问。
• 课堂上，老师给大家讲了个笑话，一扫教室里沉闷的气氛。
• 经过一个下午的折腾，课堂上同学们都显得十分倦怠。
• 读书是心灵启发的过程，每一次阅读都是生命的历练，不同的书读起来是不同的心境。优美的散文像春风拂过绿柳般温柔；狂放的诗歌犹如大草原上奔驰的骏马，自由不羁；严谨的历史是课堂上一排排的座椅，有序而古板；生动的小说犹如大海中一叶扁舟，时而平静，时而起伏，遭遇狂风巨浪，往往又绝地逢生。。。
• 有很多人抱怨自己不够聪明，那么我可以告诉你。当你在课堂上睡觉的时候，别人却在聚精会神的听讲；当你在不知疲倦的玩乐时，别人却在孜孜不倦的补习；当你将知识的疑问埋没心底时，别人却如饥似渴的询问老师。人生不应有太多的抱怨，当你有抱怨时，请看看你周围的人吧。
• 课堂上，大家都聚精会神的听课，我也不例外。
• 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩。
• 两位老师很关心我们的身体，很注重劳逸结合，每天早上都会带着我们到学校外面去跑步，我们学校在农村，所以早上空气特别好，路两边又都是农田，感觉每次出去都像是在郊游，而且跑步路线老师也会隔三差五的换一换，跑完步回来的途中，两位老师还会跟我们讲很多我们不知道的小知识，小故事，在不知不觉中教会了我们很多课堂上没有的东西。
• 长恭，我不是过客，我不是过客啊！在你和你未来的妻子相遇之前，你我就相遇了啊！我一直爱着你，爱着孩童的你，爱着年少时的你，爱着成年时的你，爱着微笑时的你，爱着哭泣时的你，爱着悲伤时的你，爱着朝堂上的你，爱着战场上的你，爱着所有的你啊
• 老师在课堂上讲的哲理故事使我深有感触，受益匪浅。
• 小刚平时学习成绩很好，课堂上老师提问，他总是对答如流。
• 课堂上同学们总是不约而同地回答老师的提问。
• 在旧时衙门的公堂上，常挂有“明镜高悬”的匾额，官员常用其标榜公正无私，断案精详。
• 怒是生气的。每一个人遇到令自己生气的事，都会怒气冲天，火冒三丈。有一次，我在课堂上听到有几个同学在说我坏话，我生气极了。回到家里，我走进房间，在里面生闷气，妈妈走过来，叫我不要生气，生气会缩短生命的，要笑才行。听了妈妈的话，我脸上没有了生气的表情，但我心里还是很生气，真想把他们揍一顿。
• 在课堂上应认真听讲，不要交头接耳！
• 课堂上，同学们可以交头接耳。
• 在课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课。
• 数学老师在课堂上的教学非常生动活泼，吸引大家争先恐后地举手发言，真是滔滔不绝。
• 作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
• 第一，要有良好的预习习惯。预习是学好数学的一个必不可少的环节，它可以让我们对一课的内容有一个大致的了解，知道它的学习方向。这样就可以让你在课堂上游刃有余，养成良好的预习习惯，还会使同学们的自学能力大大提高。
• 您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在教育的时间上。。
• 堂上挂着明镜高悬的匾，匾下坐着贪赃枉法的官。
• 在老师的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。
• 我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
• 为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。
• 对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收。
• 如果你要问的是在课堂上老师布置的那种造句的话，那得看要求用什么词，什么句型。我在这就不好说了。
• 你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
• 课堂上，几十双迷茫而渴求的眼睛注视着黑板。
• 课后要认真消化吸收课堂上老师讲的内容。
• 课堂上又会见到一双双让您满意的小手举起。
• 教师在课堂上应在学生习以为常的地方挖掘出新东西来，这样才有吸引力。