理解造句

词语：理解

拼音：lǐ jiě

意思：懂；了解：互相～。加深～。～文件精神。你的意思我完全～。

• 假若你甘愿作一只蛹，懦弱的缩在阴暗的角落黯自伤神，那样假使有人替你打开一扇天窗，你也不一定看得见光亮；可是假若你有逃出自己所制的牢笼的信心，辗碎心灵的桎梏，请你睁大眼睛看清了，有许我理解友爱的手会为伸出来，你只要轻轻抓住那只手，抬起你那低垂的头，勇敢的破茧而出，你将会变幻成只美丽的蝴蝶。
• 情与景是不可分的，写景是为了抒情，抒情是要衬托景物的环境作用。在欣赏诗歌的时候，不能把情与景分开。因为只有把握好情与景的关系，就能更好的理解诗歌所表达的主旨，从而体会诗人当时的心境。不过诗歌的鉴赏还可以从其它的角度去欣赏，在这里我只是从情与景这两方面的结合来说说我的观点。
• 父母给了我一种启示,给了我教训,给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。
• 我们常说“理解万岁”，因为它是人与人之间心灵的沟通。
• 很多时候我们都会说爱，但有时候大家对爱有一定的误读。比如我把我认为好的硬要给你，我不认为这叫爱，那可能是某一种关心，这个关心里一定包含某些控制。我觉得真正的爱是你理解他接受他之后，给他他想要的东西，那个是一种成全，那才是爱。
• 我理解你的意思就是个人与集体的冲突，或者少数派与多数派的冲突。
• 开展感恩教育的前提是让孩子们认识到其必要性。现在许多孩子对父母长辈的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。开展感恩教育正是为让孩子们在享受父母关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜。
• 日出看希望，日落怀梦想！成功更自信，失败愈坚强，感谢所得和已逝，感恩理解与信任，永不放弃是责任，永远珍惜是选择。
• 间飞逝，深秋将近。我的锦囊妙计已经用的差不多了。我追你的路注定是一波多折，上帝没有给我一副俊俏的脸蛋，却给了我一颗永不言败的心。没人能读懂我的脸掩饰着多少伤感，没人理解我的心承受着多少压力，我在坚持，我的心在淌血，但，至少我在前进。
• 质疑问难，是指围绕事物边读边提出问题，并通过分折思考解决问题，从而加深对读物理解的一种阅读方法。
• 别人讲的事情，不要都言听计从，要去认真思考，加入自己的理念，才会理解的更深刻。
• 课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。
• 永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上，我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
• 抓住当下，让它成为完美时刻。人心就像一个容器，装的快乐多了，郁闷自然就少；装的简单多了，纠结自然就少；装的满足多了，痛苦自然就少；装的理解多了，矛盾自然就少；装的宽容多了，仇恨自然就少。你用它洗东西，它就是一个喜剧；你用它做杯子，它就是一个悲剧。
• 人生的路，自己去书写，生活，就是一种永恒沉重的努力，过去只是经历，现在是尝试，人心是相互的，每条路都是一次冒险，每个地点都是一场奇遇。当你理解了世界的本来面目，依然热爱这个世界，你的生命就会是美丽的。
• 你的父母可能太过在乎于表面，而缺少理解你的那份心思。我的父母也同样，甚至比你的父母还残忍。
• 一个人对于人性有了足够的理解，他看人包括看自己的眼光就会变得既深刻又宽容，在这样的眼光下，一切隐私都可以还原成普遍的人性现象，一切个人经历都可以转化成心灵的财富。
• 我也有子女，将心比心，我理解家长们希望孩子升入重点中学或重点大学的愿望和心情。
• 哎呀，搞笑,大家心里的对搞笑的含义理解不一样的。
• 我们酗酒时也不时地与人接触。然而大部分我们认为重要的对话几乎都深藏在自己心里，从不轻易出口。我们十分确定自己一直不被人理解，而且我们往往也不太在乎自己是否被其它任何人理解。
• 承诺这种东西是不敢信的,承诺的度数越大心里越觉得空虚,因为人是会变的,随着环境,物质的诱惑，他曾经对你立下的山盟海势在这时候看来全都变了味，不是你不信任他，不理解他，只是，现在赞且没有足够相信他这些话的理由，毕竟你们都还年轻，这些甜言蜜语只能轻轻的笑一笑，开心开心就好了，要说一生一世，请带着一颗平常心等到大家老的时候才拿出来品味吧。。
• 你也要理解下，有时间有条件带她出去逛逛，近远都行，没有时间的话晚上带她去逛街也可以，心情好了琐事就没了。
• 坦然听着，带着宽容的态度，我们往往对陌生人更多理解宽容，对亲属更苛刻。要知道亲属也是人，是人都自私的。我们也不例外。
• 说起来也许让人难以置信。我这几天因故不能游泳，于是便带了这本书，在泳池边陪女儿游泳。陪是借口，因为女儿根本就不用我担心，她在水中如条美丽的小人鱼，自在快乐，不用我照看。于是，我便搬了凳子，拿了书本，静静地坐在一角，沉浸在冰心的世界里。泳池喧闹，而我却听不到任何声音。偶尔有清凉的水自池中扬起，那是女儿在调皮地向我打招呼。看着冰心在慰冰湖畔的孤寂，感受着她深入骨髓的孤独，仿佛躺在那里的不是她，是我，凄风冷雨，孤身一人，独在异乡，这种寂寞是别人无法理解的，而她却是幸福的，因为她可以用笔，用文字来向她可爱的小读者展现自己灵魂深处的孤寂和清冷，她有那么多的关爱和朋友。如她自己所说，她是最幸福的女人，在感情上。
• 百闻不如一见，这次参观，我才真正理解了大庆人艰苦的创业精神。
• 三年前，当我们怀着美好的遐想，跨入湖南化工职业技术学院大门的时候，一定在心里描绘过五彩斑斓的大学校园生活，但现实带给我们的不是轻松与舒适，而是紧张的生活节奏，严明的组织纪律，繁重的文化课程。作为班长，我已为大家做到的事不是很多，只能倾己所有。在此期间，严厉的批评，苛刻的要求，或许让你们难以接受，但我希望同学们能够理解。想一想，将来走向工作岗位，可能不单只这些。
• 理解往往建造出沟通的桥梁。
• 一次回眸，看的让人流泪，想的让人胆寒，还是错过了分析，断却了理解，若是没有根基，没有挑战自己，说话不知错，讲事不知落，在别人的视线说别人，不如在自己的当前说落自己，毕竟自己是自己故事的专家，人生的桥梁走过了，话语的场合面对了，对着大海讲一讲，对着沉默问一问，为什么曾经不说，为什么现在说不出，若是行动能说话，愿意燃烧自己的心跳，造就自己的梦想。
• 这次会议体现了这一设想，因为我们大家正齐心协力建造美中两国相互理解和伙伴关系的新桥梁。
• 这样的理解无异于海市蜃楼。
• 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
• 比较系统的方法就是从素描几何体写生开始，那个临摹真的没意义，素描几何体写生的目的在于理解形体。然后开始画静物，就是随便找个东西画画，然后是画人，那个爱怎么画怎么画，方法很多，楼主可以多看画册提高艺术修养选择喜欢的风格然后联系。
• 朋友总会有不一样的地方，你选择理解就行了，包不包容的看你喜好。
• 我觉得两个人在一起最重要的是理解和包容，每个人都有自己的性格和特点，也许两人之间会有矛盾，但人难免有缺点，也很容易冲动，但我相信，只要你用理解包容的态度去面对自己的另一半，那么她也会感受到你对她的真诚，指责是解决不了问题的，只有沟通，才是唯一的途径，希望你们能够携手白头。
• 包容一个人的不完美，理解一个人的不容易，承受这些，隐忍着。
• 感情可以是相互包容和理解。
• 两个人的关系只有信任，了解互为理解，只有包容才能发展下去。
• 得不到好朋友的理解，他的内心苦闷极了。
• 感觉比较危险，因为拍出来的很可能不是我们所理解的那种压抑的未来世界。
• 同学之间有些小摩擦是正常的，只要我们相互理解就可以避免。
• 首先需要说明情况，然后结合实际情况，说明学生补课，给学生留的作业没有完成，会影响到孩子补课的进程，说明情况，家长是会理解的。也是会教育孩子的。
• 只是为了那个人，他们不愿意去采摘路边那向他们招手的花朵，不愿意用不是真爱的爱来结束自己的单身，他们一直努力着，一直奋斗着，他们不在乎别人是否知道，不在乎别人是否理解，他们只想靠自己的付出走到目的地，然后摘下那朵一直开在心里的真爱之花。
• 常识的范围很广阔，我对常识这个词的理解不够深。所以我只有乱弄几个了。
• 家长望子成龙的心情是可以理解的，但不要过分加重孩子的学习负担。
• 与上一代人有代沟很正常，妈妈生活的时代没有现在这么好的物质条件，多些理解吧！别顶嘴，因为达到一致很不容易，只能多生气，你的脾气暴躁也要加强修养，否则将来到社会上工作会吃亏的。
• 不过你别跟他较真，男人对自己爱的人说在狠心的话，也只是一时起头上，事过后他可能都不记得了，最主要多理解对方关心对方，感情不是索取嘛！用心去爱对方，对方会给你同等回报或者更多，不过他也有不对的地方；就是他去打球因该先告诉你比较好，这样你也不会去发短信给他，他也可以安心打球！好好谈谈吧改进下你们的沟通问题。
• 看完你的感情历程，我想你们之间缺少沟通和理解，如果你们不能解决沟通和相互理解的问题也就别说谈结婚了，你男友打球，他是没办法接听电话和回你短信的，你不能因为此事跟他赌气，换作你，如果你跟朋友参加什么运动或者真是即兴的时候，你男朋友发信息给你，你心里或者想能缓一缓再回，他能够理解的。
• 理解生命就是一个过客，聚散离合一场经过，承担着一场悲欢交错，但并不意味着生命就是一场被动，人世间的纷繁和复杂，恰恰需要我们内心的一种平淡与柔和，更不能把命运活成一场悲情，既然是那些平常的日子，那首先要活成一场平安，淡然，自然。
• 最后提醒提问的朋友，高考题多为第一题这样的陷阱题，遇到这类题不要轻易下笔，要多想想，首先把句子成分清晰地划分出来，遇到复杂句的时候直接简化为简单句，或者把你所选择的答案放进题里理解就会发现有的时候句子意思会很滑稽。呵呵，第一题是黄岗的高考模拟题第八套里的某个单选题吧，都要忘掉了。。。
• 你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。