作文造句

词语：作文

拼音：zuò wén

意思：1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。

• 写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。
• 写作文应该注意真情实感，而不是动不动就无病呻吟。
• 写诗作文，要有真情实感，只是寻章摘句是没有用的。
• 这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。
• 作文要语言精练，避免重复啰嗦。
• 老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。
• 小刚的作文段落清楚，语言通顺。
• 同学们写诗作文，赞美我们的幸福生活。
• 他这篇作文连篇累牍都是写景喻人，让人看了真觉得乏味。
• 假期坚持写日记就行了，不再另外布置作文。
• 在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。
• 他灵机一动，想起了去年夏天有个不知名的解放军叔叔背一位老奶奶上医院看病的事，就赶紧把它写成一篇作文。
• 平时注意观察，多积攒些作文的材料。
• 平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。
• 平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。
• 由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。
• 平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
• 同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。
• 老师要求同桌之间互相写一段作文短评。
• 在作文中，我们尽情地畅想着未来的生活。
• 爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。
• 作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。
• 写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
• 好作文不是靠抄袭来的。
• 作文建议自己写，不要百度也不要抄袭别人的作文，因为有很多好处的。
• 作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。
• 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
• 这篇作文写得好，言之有物，真诚感人。
• 这篇作文不限定范围，可以根据自己的生活经历随便写。
• 作文要围绕着中心思想选择材料。
• 小马有些眼高手低，别人的作文他不欣赏，自己写出来的作文又不像样子。
• 小学生优秀作文展览明天开展。
• 小红充满深情地朗读了一篇自己的作文。
• 小华善于观察生活，因此她的作文内容很充实。
• 加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。
• 小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。
• 这次作文竞赛中，王老师给予我很大的期望。
• 小阳的作文字里行间洋溢着对妈妈的爱。
• 这次考试我的作文竟然扣了三分，让我感到非常的遗憾。
• 我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。
• 两篇作文大同小异，好像是从哪儿抄的。
• 小明的作文在《少年报》上发表了，真令人羡慕。
• 他羡慕小明同学在写作文比赛中得了奖。
• 对话是难于把握的作文细节，写得不好，就会像来回匀速弹跳的乒乓球，引起读者的审美疲劳。
• 文章开头的方法很多，在近几年的高考作文和平时训练中，涌现了许多绝妙的开头，现略加归纳，以供大家备考时参考。
• 背诵好词好句并在写作文时常运用，也是使作文增色的好办法，但这还不够，还要学会观察生活，在生活中学习写作。
• 小学生作文应该用真实的材料。
• 这两篇作文没有什么差别，可能是一个同学照另一个同学抄的。
• 同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
• 生活中的点滴小事都可以成为作文的好素材。