认识造句

词语：认识

拼音：rèn shi

意思：1.能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他。他不～这种草药。

• 圣经是一本神启示他自己的书，我曾经说过要认识神必须借着神的话，好比说我要认识某一个人，如果他不说话我就永远不能认识他。同样，我们要认识神，必须借着神的话；我们越亲近神，就越认识他。
• 这个不一定的，大学军训时间都不一样，有的是开学就军训的，有的是学期快结束军训的，像我就是开学初就开始军训，军训不会太累的，就是让你站军姿，压腿，走正步等基本姿势，教官还要教你们唱歌，叠被子，搞不好还有小小的一次活动神马的，还有就是进行枪的认识和练习，差不多就是这些，不过我军训时还好，每天不是很热，不是很晒。
• 观察事物要由表及里，由感性认识上升到理性认识。
• 我选择离开，不是想成全，不是想放弃，只是想你我重新认识。
• 开展感恩教育的前提是让孩子们认识到其必要性。现在许多孩子对父母长辈的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。开展感恩教育正是为让孩子们在享受父母关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜。
• 认识到自己的错误，就要坚决改正。
• 静静的，静静的，像是灵魂出窍了的空寂，在这个一片云雨声的今天，那曾经不认识的人，陌生的人，陌生的环境，陌生的城市，一次一次，走过去。带着一个微笑，如冬天里的温暖，不曾改变，写在脸上，定格在心里，画上一个不算完满的句号
• 工人们看着重建的厂房，痛定思痛，深深地认识到加强防火措施的重要性。
• 我认识一个人得了癌症之后，心态非常积极乐观，马上配合医生治疗，自己拼命注意饮食保养，吃大量果蔬和植物蛋白，加上马上信仰宗教，感性理性同时运作，身体恢复正常的速度惊人。
• 走过来一些少年，只是笑笑过去。当一点大的孩子如今都已经长大了。也穿着很洋，如今随着城市的大发展，都已经没有了地域和城乡差别，可是那种浮躁感还是存在的。理智深刻的认识生命，还是需要岁月的打磨。
• 认识你真好，好的进一步是错误，退一步是遗憾。就在这一步之间，我真的希望时间永恒，空间永恒，一切永恒。
• 小的时候，自己是个内向的孩子，课间下课的时候，总是一个人独居一隅看别人游戏中疯啊闹啊，自己想融进其中，但总觉得自己不会别人的游戏，不会像别人一样的做好，所以，一直长大了，这种心绪总是阻止我交往更多的朋友，因为我总是执着自己的所有和别人的不同！一直以来，我的朋友并不多，有，也是心灵相通，和自己相知相惜的那种！其实，这种性情阻止我更为广阔的认识这个世界，不能丰富自己的世界!茫茫宇宙，多少层天啊，每一层都是不同的，我怎能执着别人与自己的相同，人生的交集并不是很多，但我要学会欣赏这种不同。
• 后来她看着我的笑容发呆，说我很像她认识的一个人。我忽然有预感，她说的那个人就是原澈野。
• 能够认识自我，才能有充实圆满的人生，然而却有很多人目不见睫，无自知之明。
• 缘分让我认识你，感觉让我喜欢你，思念让我想起你，心痛让我记住你，心中一切都是你，只是身边缺少你，想要一生拥有你，时时刻刻陪伴你。
• 爱我的人，使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人。
• 我认识了大名鼎鼎的女冒险家。
• 忏悔中认识上帝的真实和他的无限爱。
• 忏悔中让人认识肉体是邪恶的，小我是荒谬的。
• 只有学好偏旁部首，我们才能更好地认识汉字。
• 但我们相互认识了，我们没有留下岁月的足迹，却记下了走过的痕迹。
• 怎么办，怎么办，他说喜欢我，可是我对他还不太熟悉额，到底我该不该答应他呢，答应他吧，可是我们认识不到三天啊，彼此还不太熟悉，况且我也没做好心里准备；不答应他，想想他这几天对我关心备至，感觉好温暖，他说的那些话让人涌起一股股暖流，能够拥有这样一位他，其实也知足了，哎，怎么办，怎么办。
• 你还可以找找关系进去啊，在里面做了那么久，应该能认识点人，加个微信过年给他发个红包，让他帮帮忙，应该没问题。
• 不许动，举起手来，认识的站左边，不认识的站右边，想笑的站中间。说你呢，快放下手机，双手抱头靠墙站好，仔细给我听着，祝你新年快乐，万事如意。好了，红包交出来。
• 我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。
• 虽然庐隐主观上是要求前进的，虽然她具有男人的气质，但她毕竟是一个女人，她对现实的认识是模糊的，因此她找不到希望，最终带着对人世间的失望而魂归天国，去寻找她理想中的庐山隐。
• 我认为我们以前认不认识并不重要，重要的是存在于我们彼此之间的感觉和引力。如果我们彼此间的感觉和引力依然存在彼此心中，那么，就算我们因为某些不可抗力的因素而忘了彼此，我相信只要有缘再次相遇，我们还是会互相吸引而聚在一起。
• 悲哀,是真的，泪是假的，没有什么可执着；一百年前，你不认识我，我不认识你；背影是真的，人是假的，本没有因果；一百年后，没有你，也没有我。悲哀和眼泪都是真的，区别只是内在和外在，无形和有形。
• 我甚至相信，人最接近上帝的时刻不是在上帝向人显示奇迹的时候，而是在人认识到世上并无奇迹却仍然对世界的美丽感到惊奇的时候。
• 眨眼间，我们已经一起走过四个春秋了。我们认识的情景依然历历在目，现在回想起来，觉得自己真的很幸运，能够认识你，与你成为好朋友。和你一起的每一天，我都觉得很充实，很满足，真希望时间能停格在那里。
• 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
• 朋友！认识你真好，岁月沧桑，风雨变幻，不论世事如何变迁，不论痛苦包含多少泪水，不论如何风采与辉煌，我会做一个倾听倾诉的好朋友，累了，倦了可以诉说的朋友。
• 对有争议的问题展开辩论，既能活跃思想，又能提高认识。
• 我们认识上的差距太大，不要再浪费时间谈下去了。
• 游戏，耽误了我多年，从懵懵懂懂的年纪追随到现在，游戏是我的爱好，每一天的话题都几乎离不开游戏，仿佛成为了我生活的一部分，我所爱好的游戏耽误了我的前途，我曾迷茫过，是否决定要放弃游戏，但是我做不到，如今，我终于认识到沉迷游戏的危害，我决定远离游戏。
• 学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
• 不爬一次崎岖的高山，就不知道大地的平坦。有对比，才会有认识。
• 很多人彼此都不认识.认识了又如何,还是会分离.但离别的人有些会永远留在我们的生命里,不会遗忘。
• 这才是她所认识的叶星辰，这才是那个翻手为云覆手为雨，掌控万人生死的叶星辰，这才是那个孤傲无比却又散发着无尽柔情的叶星辰。
• 如果他是那种知错能该的，能够认识自己的错误的那种人劝导有可能有用，反之则没有用。想要跟他继续过下去，尽快暗地智取劝退整治赶走小三，挽救自己的家庭。不想跟他过下去尽快暗地搜集他所有的过错证据起诉离婚，保护自己的最大经济利益。劝退赶走小三，掌握对方过错证据，我们可以
• 之所以我怀念那荷塘是因为在那里我认识了大自然和血石买和人类淳朴的爱。
• 我们不想活在别人的目光之中，但不得不活在别人的目光之中。我们不可缺少它，正如它不可缺少我们一样；若是少了其中一样，这个世界的逻辑将会没有预兆的颠覆，粹不及防的给人当头一棒。但我们需要足够的时间以及经历来认识自我，来澄清自我，来正视自我，而不是一味的听从，服从，应诺，机械似的循规蹈矩。
• 她与一个在假日认识的男人同住。
• 认识一个人靠缘分，了解一个人靠耐心。什么是人生里关键性的一刻，是一个决定；是一次选择；是向左，还是向右；是继续，或者放弃；是跟过去告别的一刻；是勇敢擦拭伤口的那一刻；是抉择未来的那一刻。要开心，先要“开”心。
• 老子不稀罕你。天下的女人多的是。你给我有多远滚多远，永远别再想回来。你简直就是个祸害。我认识你，算是倒八辈子霉了。为你付出这么多，你还是这样对我简直就是蛇蝎女人。
• 感性认识没有理性认识深刻。
• 看问题时以偏概全，那就像盲人摸象一样，是得不到正确认识的。
• 认识一种新事物的初期，难免会有盲人摸象般的臆测。
• 到那里我一个人都不认识，只能是盲人瞎马地乱问乱碰了。
• 实验表明，蜜蜂是靠眼睛认识路上记号的。