背诵造句

词语：背诵

拼音：bèi sòng

意思：凭记忆念出读过的文字：～课文。～唐诗。

• 三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。
• 课文中的精彩片段要背诵下来。
• 这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
• 老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。
• 妈妈每天晚上都要检查我的课文背诵。
• 没有背诵过课文却说背过了，这就叫掩目捕雀，自欺欺人。
• 对于中小学生来说，背诵一些古典诗词是必要的，不能因为难就望而却步。
• 这个小女孩虽只有五岁，却能背诵数十篇唐宋诗文，说起话来也出口成章，令人嘖嘖称奇。
• 老婆婆目不识丁，但歌仔戏文却可全本地背诵。
• 高考考查形式是默写，这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写，所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法，当然了，也不一定一字不拉的书写，而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字，这样可以确保背诵后可以得到满分。
• 对语言涵咏品味得渐熟后，便脱离书本，试着背诵，直至能当堂成诵。
• 跑步使人身体健康,学习使人增加知识,背诵能使记忆加深。
• 如果古诗的含义很一般，那就从对孩子能力的培养上来说，比如说，背诵这首诗让原来坐不住的孩子能静下来读书背诵，这也是成长进步。
• 等背诵的东西多了，自己造句子也就不是难事了。
• 能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。
• 老师很有感情地背诵了几首唐诗。
• 还不如背诵句子或者文章来的实惠。
• 读书使人明理，温故使人知新，背诵使人自省。
• 背诵自己喜欢的部分。
• 背诵好词好句并在写作文时常运用，也是使作文增色的好办法，但这还不够，还要学会观察生活，在生活中学习写作。
• 一个真正懂得读书的人，要能读到心领神会的境界，才不会陷入只背诵词章文句，而不明书中真理。
• 同学们在大量阅读的过程中，应该准备一个小本子，随时抄录下所读文章中的好句子，认真揣摩，反复朗读甚至背诵下来。在这个基础上，还应该有意识地加以借鉴和吸收，用来充实和改造自己作文的句子。这是提高造句水平的有效途径
• 学语文背诵很重要，学句子积累各种句型也很有必要，我下面的这些，仅供你参考。
• 申论的作文是所有考生绕不过去的一道关砍，要跨过这道关砍，且要有一定优势式的跨过，就必须要有一定积累，文章恰是积累的体现，所以在此之际，给广大考生提供一些名言，以便大家做好积累，希望大家认真记忆背诵。
• 在纸上写下每句话的第一个字,看着这个提示背诵,会事倍功半。
• 只要有不能背诵功课的小孩，都会被罚站在长凳上，两臂平展，掌面向上，上叠几块石块。
• 主要是对于政史概念的理解，主要是做到看到题目能想起有关的知识点，不需要背诵知识点内容，因为你知道知识点之后，最快的找到有点知识作答。
• 理解意义加死记硬背，除此之外没别的方法。只要你有了兴趣再加上勤记，才能熟练背诵。
• 简洁流畅，容易背诵，容易流传；
• 百学千念万背诵,守国家交规保平安。
• 经过千百次的重复训练所形成的记忆叫做“肌肉记忆”。彻底背诵形成肌肉记忆。
• 多练习。“不要孩子多背诵功课，而是要他行动。他应该在行动中复习功课。”
• 读重要之书，不可不背诵。——司马光
• 读重要之书，不可不背诵。
• 我又投入到了背诵当中，比刚才更认真了。
• 那个小男孩能很流利地背诵乘法表.
• 我们老师过去老是让我们反复背诵乘法表.
• 我努力背诵乘法表。
• 以前我们上学得反复背诵乘法表.
• 我们老师过去老是让我们反覆背诵乘法表.
• 他把二的乘法表背诵下来了.
• 另外，学生被要求齐声背诵主祷文。
• 他相信学习之道在乎融会贯通，而非强记背诵。
• 但随着这个体制逐渐转变成测量对儒家理论的背诵能力时，它也演变成了中国的噩梦。
• 他把那首诗背诵如流。
• 他宁可读十遍也不愿意背诵吗？
• 镗背诵的期望，这是一个了不起的惊喜。
• 课堂讲授常常显得很一本正经而空洞无物；背诵往往非常枯燥而收效甚微。
• 然后，我深深地吸了一口气，敲响了教室的门，我要面对贝克太太——继续背诵我自己写的诗。
• 他刚刚买来的鹦鹉会背诵莎士比亚的十四言诗，模拟歌剧亮星还能够用希腊语吟咏荷马史诗。