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最佳答案：你就设这个数为x刘方程 为 x 乘以 百分之几 等于 已知的数这样好理解一些吧
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最佳答案：已知一个数的百分之几是多少除以百分之几等于这个数。例如已知一个数的百分之25是75，这个数是75/25%=300。
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最佳答案：百度文库-输入：稍复杂的一个数的百分之几是多少 例题-找到你想要的-点击下载-保存-ok
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最佳答案：表达有错哦 求一个数的百分之几是多少也是用乘号求一个数是另一个数的百分之几 才是用除法比如求2的二分之一是多少那么2*(1/2)=1比如求2的百分50 是多少那
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最佳答案：设这个数为x,则y=（1+%）x
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最佳答案：先求出原数的百分之几,就是增加或者减少的量,然后原数再增加或者减少这个量,就得到了最后的结果.还有种方法是把原来的数看成1,那么增加或减少的百分之几,用1加或减
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最佳答案：教学中让学生理解此类应用题是谁和谁比是非常重要的一个环节都是用俩数字的差除以被比的数,然后化成百分数,可还是有部分学生不理解就需要老师们为这些孩子开小灶了,这样
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最佳答案：学内容：人教版义务教育课程六年级上册第93页例3.教学目标：1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法；2、能进一步理解百分数应用题与相对应
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最佳答案：教学内容：人教版义务教育课程六年级上册第93页例3.教学目标：1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法；2、能进一步理解百分数应用题与相对
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最佳答案：（1）80÷75%=10623 ，答：这个数是10623 ．（2）（850-400）÷400=450÷400，=112.5%；答：850比400多112.5%．