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最佳答案:实验记录 测量同种物质的质量和体积、测量相同的物质和不同的物质的质量和体积 实验结论 用公式计算出密度值、分析物质的质量与体积的关系及比值关系
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最佳答案:第五章 质量与密度第三节 科学探究:物质的密度林艳玲【教学目标】 一、知识与技能1、探索“物体质量与体积的关系”,建立密度概念; 2、知道密度公式、单位; 3、
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最佳答案:解题思路:(1)调节天平平衡时要把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺的零刻度线处,然后调节平衡螺母使天平横梁平衡.(2)为零避免花生油残留造成实验误差,应先
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最佳答案:解题思路:求多次测量的平均值来减小误差的方法,一般用在测量类的实验中,这样才能保证测量值更接近真实值.在测定物质密度的实验中,我们要通过测量物体的质量与体积来求
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最佳答案:1.一种 多次 进行多次实验,确保实验准确性,排除偶然性2.可以 0.8KG3. a.当甲的质量等于乙的质量时,甲的密度一定小于乙的密度.b.当甲的质量小于乙的
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最佳答案:(3)结论:同种物质的密度保持恒定.也就是说,密度是物质的特性,不随质量大小和体积大小而改变.(4)不同种物质的密度不同.(5)18g
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最佳答案:密度与物质的材料有关
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最佳答案:相同点是测定过程都是测定一定体积下物质的质量.
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最佳答案:前者是为了探寻质量与体积的正比关系,从而引出物质密度这个概念,测定物质的密度则是在知道密度的概念基础上去测量.两者的目的是不同的,至于实验的次数都是三次以上.
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最佳答案:“探究物质质量与体积关系”实验意欲通过测定物质的质量和体积,得出二者比值为一固定值,即我们定义的密度.需要测出同一物质在不同质量对应不同体积下的比值,得测多组值