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最佳答案:实际上,第二语言的学习过程经常被流行的观点描述成客服第一语言的影响,慢慢的替换第一语言的结构,进入目标的第二语言的环境,这样就更能够接近母语者的讲话方式
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最佳答案:“僵化” 是存在于潜在心理结构中的一种机制,表现为某种母语背景的第二语言学习者会在目的语 习得的某个阶段上停滞不前,无论年龄大小、是否继续学习.