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最佳答案：被测物质 多 被测物质多 物质 密度 多 减小误差
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最佳答案：解题思路：①本实验吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来．由表中数据可以得出质量相同的水和煤油，吸收同样多的热时，水和煤油哪个温度升高得高；②根据表中数据
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最佳答案：（1）①②③三次实验数据分别分析每一种物质的质量与体积的关系，可归纳得出的初步结论是：同种物质，质量与体积成正比．（2）比较第六次实验可得同种物质，其质量与体积
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最佳答案：解题思路：（1）由次数3、4松木块的质量与体积的比值得出空格的数值；次数1、2看质量、体积、质量与体积的比值得出同种物质的质量体积关系；（2）分析次数2、3的质
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最佳答案：解题思路：同种物质，质量随体积的增大而增大，质量与体积成正比，即质量与体积的比值是一定的；不同物质，在体积相同时质量不同，这说明不同物质，质量与体积的比值不同．
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最佳答案：解题思路：（1）根据质量变化的两种情况提出成立或不成立的假设；（3）根据实验的步骤回答：称量反应前后物质的质量变化；（4）根据现象结合假设得出结论．（1）蜡烛燃
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最佳答案：（1）温度计；温度变化（升高的温度）（2）汽化；液化；＞马上分享给同学
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最佳答案：[实验想象]中间；右边[解释与结论]参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和；反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少[反思与评价]
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最佳答案：解题思路：(1)由题意可知，实验过程中需要用测量水与油的质量，因此还需要一架天平；(2)相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量就是相等的，水和食用油吸收的
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最佳答案：解题思路：实验现象：氢氧化钠可以和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以反应后甲小组的天平依然平衡，而碳酸钠可以和盐酸反应生成二氧化碳气体，由于产生了二氧化碳