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最佳答案：【教学目标】 第五课时科学概念：声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。过程与方法：借助实验和想象，对声音传播的方式进行描述。设计声音在不同物体中
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最佳答案：滤的方法或者沉降的方法分离出来.x0d过程与方法：x0d观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,并想象食盐的溶解过程.x0d情感、态度、价值观：x0d认识到实验中细
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最佳答案：教学反思《声音是怎样产生的》一课,重点是让学生在观察、实验、比较、讨论中让学生在头脑中形成振动的概念,知道声音是由物体振动产生的.因此,我在教学前,依据教材内容
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最佳答案：《声音是怎样传播的》是小学科学四上声音单元中的第三课,是在学生了解了声音的大小、高低、产生的原因等基础上进一步指导学生探究声音能在气体、固体、液体中传播以及认识
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最佳答案：（教科版）五年级科学下册教案第二单元 热一、教材简析：本课教材安排了两个主要的探究活动.第一个活动是：热在金属条中的传递.先通过学生用手触摸来感受到金属条中热量
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最佳答案：教学内容简析 教材提供了四个活动素材：哪一个溶解得快；溶解快与慢的比较记录表；加快方糖溶解的研究；糖块溶解的时间记录；我加了一个课后拓展研究：“如何加快洗衣粉的