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最佳答案：可以看下 易百特教师网小学各个年级的教学设计都有都很齐全可以收藏一下这个网站以后需要教学设计的时候直接上去看就行了
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最佳答案：就是要自己的体会的
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最佳答案：我们知道,教学目标是教学过程的出发点和归宿；它是教学设计和课堂教学的制约因素；它对制定教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学
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最佳答案：每一篇课文都是经典之作,要反复推敲斟酌它的精妙之处.是散文就要带领学生赏析语言文字的精美,是说明文就要教授说明方法及好处,是古诗词、文言文就要明理悟情诵读,感受
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最佳答案：【想解决的问题】一直以来我都在思考和忧虑:语文课究竟应该“教什么”?小学语文教学的“底线”是什么?语文课上教和学的是一篇篇课文,而课文并不是教和学的内容本身,它
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最佳答案：一、教学要求1能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容.2帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚.然后评一评谁的办法好,谁说得好.二、教材说明书中以连环画的形
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最佳答案：语文教学设计可以分详案和大纲,如果你只是为了让自己记住教学内容,可以直接写大纲.如果要上交你的讲课内容,我认为还是要详案.把你的教学环节写的详细些,包括你设计的
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最佳答案：1.季羡林 短文讲述作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到的德国人爱花和养花的与众不同,以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依旧的情景,表达了作者对德国奇丽风