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最佳答案：语文书后面的生字表都的会写.做好都会组两个词那样认识的字也就越多
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最佳答案：借助具体的情境识字,让孩子在不同的句子中认读生字,用一些识字方法,如加一加、减一减,换一换、猜谜语、编顺口溜等
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最佳答案：主要看韵母.韵母是ang eng ing ong的都属于后鼻音；韵母是an en in un un(云）的属于前鼻音.
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最佳答案：教学大纲对会认的字教学要求是：只要求学生会认、会读，不用默写。教学中重点应放在要求会写的字上；当然也不能忽略会认的字。我在教学中是这样做的：也板书会认的字让学生
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最佳答案：人教版小学一年级语文我会认和我会写的生字不同之处在于：我会认里的生字只需要认识就行了.而我会写里的生字不仅要求认识,还要求写出来,也就是要求会写.可以的话请尽快
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最佳答案：熟能生巧,但是死记硬抄肯定不行,关键在于运用.建议让孩子多读些感兴趣的课外书,再讲给老师、同学或者家长听,遇到不认识的字他们自然会想办法.
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最佳答案：有：得，往，很，吧，吗，虫。
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最佳答案：确实有些多,不过和其他家长沟通一下,如果大多数家长都觉得多,且没必要的话,一起和老师沟通一下,看看老师的目的和想法.我想老师也会通情达理的.你不沟通,老师也不知
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最佳答案：对于一年级的小孩来说,多,