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最佳答案:探究空气的成分教学[摘要]:新的课程理念,强调教师是课程的开发者和建设者,教师可以创造性地进行教学促进学生的发展.笔者结合“探究空气的成分”教学实践,新化学课程
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最佳答案:给你一份说课和讲课的范例。参考一下Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes说课教案(一) 教学内容1. 本课是
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最佳答案:青蛙、小鱼和鱼篓 大山脚下有条清澈的小河,河边杨柳依依,河水甘甜如蜜.青蛙和小鱼们快乐地生活在小河里,它们是邻居也是最好的朋友.这一天,青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳.
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最佳答案:反思:本次活动根据幼儿的年龄特点而设计的中班语言活动,觉得有以下几个亮点:1设计思路层层递进,幼儿容易接受.2设计目标恰到好处,再加上鲜艳的教具(背景图),幼儿
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最佳答案:我也在写,我问了专家,他们说活动设计与指导是要你写你一节课的设计思路和指导要用哪些形式,给导师看完后,前后有没有做什么调整,可以就一块环节领出来介绍介绍.教案么
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最佳答案:第3节:遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类:脱氧核糖核酸(DNA)
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