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最佳答案：好像多了点,不知够否?根号1*根号2=1.4142135623731根号2*根号3=2.44948974278318根号3*根号4=3.464101615137
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最佳答案：[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)5+21*8/2-6-5968/21-8-11*8+61-2/9-7/9-56
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最佳答案：1、2X+3＞0-3X+5＞02、2X＜-1X+2＞03、5X+6＜3X8-7X＞4-5X4、2（1+X）＞3（X-7）4（2X-3）＞5（X+2）5、2X＜4
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最佳答案：1、5+21*8/2-6-592、68/21-8-11*8+613、-2/9-7/9-564、4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)5、1/2+3+5/6-7
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最佳答案：2x+17=353x-64=1112+8x=520.8x-4.2=2.22x+5=103x-15=754x+4o=3203x+77=1225x-1.6=0.66
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最佳答案：3X+18=52 x=34/3 4Y+11=22 y=11/4 3X*9=5 x=5/27 8Z/6=48 z=36 3X+7=59 x=52/3 4Y-69=
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最佳答案：32.52-（6+9.728÷3.2）×2.55.x^2(y+z)^2-2xy(x-z)(y+z)+y^2(x-z)^2=[x(y+z)-y(x-z)]^2=(
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最佳答案：答案是转的,希望对你有帮助.有理数的混合运算教学目标1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；3．注意培养学生的
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最佳答案：2006*(1-1/2)(1-1/3)(1-1/4)...(1-1/2005)(1-1/2006)=2006*(1/2)(2/3)(3/4)...(2004/2
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最佳答案：11. 7 × 5/49 + 3/1412. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）13. 8 × 4/5 + 8 × 11/514. 31 × 5/6 – 5/61