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最佳答案：初中阶段生物的定义：有生命的物体呼吸就是吸入氧气呼出二氧化碳,没有吸入二氧化碳呼出氧气的呼吸,但如果是利用二氧化碳放出氧气那就如植物的光合作用
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最佳答案：解题思路：根据低碳的意义进行分析，低碳就是减少二氧化碳的含量，可以从二氧化碳的生成和消耗进行分析．A、节约用水用电用纸，从而减少二氧化碳的含量，故A符合理念；B
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最佳答案：（1）有关连接仪器方法的叙述中，错误的是：乳胶管一端塞进玻璃导管内，应该是玻璃导管口一端旋进乳胶管一端；乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口，应该是玻璃导管口用水
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最佳答案：（1）C（2）①3处②③AD（3）①②
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最佳答案：解题思路：（1）有关连接仪器方法的叙述中，错误的是：乳胶管一端塞进玻璃导管内，应该是玻璃导管口一端旋进乳胶管一端；乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口，应该是玻璃
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最佳答案：解题思路：（1）根据仪器的名称和用途回答．（2）根据实验室制取二氧化碳使用的药品状态和反应条件选择发生装置，根据二氧化碳能溶于水，且与水反应，密度比空气大的性质
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最佳答案：（1）熟记常用仪器，标有字母的仪器名称为：a锥形瓶，b铁架台；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO 2应选择的气体发生装置，不需要加热，所以选择A装置；因为二氧
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最佳答案：实验课题（1）：酒精燃烧生成水和二氧化碳!实验步骤：1.点燃酒精灯,把一个干燥的烧杯放在酒精灯上面!实验现象：烧杯内壁有水珠生成.结论：酒精燃烧生成水.2.将一
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最佳答案：解题思路：（1）只有氢气是最清洁的能源，根据化合物的定义进行判断物质的种类；（2）根据质量守恒定律可以判断物质的化学式；（3）PH试纸可以测定溶液的酸碱度；根据
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最佳答案：解题思路：（1）氢气燃烧能生成水，乙醇是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；（2）根据化学方程式可以判断物质的化学式；（3）燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃