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最佳答案：摘 要：读了《数学课程标准（修改稿）》感觉有了明显变化,下面对《数学课程标准》修改稿的变化谈几点个人感悟.一＂、基本理念与设计思路＂变了1.对数学的意义、数学教
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最佳答案：有理数和无理数（副）整式的加减一元一次方程（重点）图形认识初步第二学期：全等三角形,不难的,相当简单,只要记住有关的定义和性质就行
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最佳答案：我只知道高一上是必修一和必修四高一下学必修三和必修五
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最佳答案：总目标五大变化“课程内容”修改泉州市教科所教研员 张白翎数学课标（2011年版）核心理念：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生
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最佳答案：由已知得：△CDP∽△CAB,△BPE∽△BCA∴DP：AB=CP：CA,PE：CA=BP：BC又∵在RT△BAC中,∠BAC=90°∴AB AC=BC∴BC=
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最佳答案：第十二章综合测试一,5 ACDDC 10 DBBBC二,11.10:50 12.（1,-2) 13.12 14.10度 15.30度,60度,90度16.8三,
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最佳答案：、《数学课程标准》课程内容的变化及内容调整的总体特点与大纲所规定的内容相比,课程标准在内容的知识体系方面有增有删,在内容的学习要求方面有升有降,在内容的结构组合
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最佳答案：建议以后还是把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.
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最佳答案：不再单独出现的原来的应用题教学.
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最佳答案：高中数学学的比较基础,大多源自生活问题,在培养了数学思维的同时,主要是为了普及数学到大众.但随着教改,一部分大学本科相对较简单的内容下放到高中学,包括一些锻炼动