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最佳答案：1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力,还要有转化问题的能力.2、巧设未知数.一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是
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最佳答案：1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力2、巧设未知数.一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是那一个更为简便,要仔细斟
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最佳答案：设有老人x个则橘子有2x个,苹果有5x+11个5x+11=3*2x解得x=112x=225x+11=66答：有苹果66个,橘子22个设父11x岁则儿子x岁11x
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最佳答案：你可以照书上那个所举的办法,第一先分析数量关系,然后找到等量关系,确定未知数,（是在不行就列一下各种量之间的关系式）列出方程,应用题应检验看是否符合题意.刚开始
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最佳答案：sol = Solve[];sol为方程的解,sol={a->..,b->..,c->..}这样的形式你就可以aa = sol[[1,1,2]]即得出了abb
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最佳答案：如-5（5x-5) = -25x+25-4y(6x+10)= -24xy-40y3 (5x-2) = 15x-65 (6x+6y)= 30x+30y其实也不是很
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最佳答案：一般不变的是路程，总数等等，这要根据具体的题来分析的
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最佳答案：建议你去买本竞赛方面的书特别是华杯赛这种类型的这种比较全的
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最佳答案：根据已知条件,找出其题意中等量 ,或数量倍数,然后联立,
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最佳答案：一定要找相同量,我初中的时候也是这样的,不管这道题多花时间,第一点就是找相同的东西,然后肯定有两个方程,你根本不用说明,直接就列等式,然后就是移项,化简,我们做