参与回答相关问题(11个结果)

请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．

最佳答案：解题思路：关于氢氧化钠我们学过，它在空气中易吸水潮解，并且与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，根据碳酸盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体的性质，来验证碳酸盐．
请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．

最佳答案：解题思路：关于氢氧化钠我们学过，它在空气中易吸水潮解，并且与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，根据碳酸盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体的性质，来验证碳酸盐．
请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．

最佳答案：氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，根据碳酸钠能与稀盐酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳的性质，可以验证碳酸钠的存在．由于氢氧化钠与空气中
某校化学兴趣小组做以下实验来探究微粒的性质，请你参与，并回答相关问题．

最佳答案：解题思路：用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加，而根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，如仰视则读数比实际值小．可
（2010•揭阳二模）如图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程，请回答相关问题．

最佳答案：解题思路：下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升
如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，据图回答下列问题：

最佳答案：解题思路：分析图解：图中①是促甲状腺激素释放激素，②是甲状腺激素，③是促甲状腺激素，④是抗利尿激素，⑦是胰高血糖素或胰岛素．甲状腺激素的调节过程为：下丘脑→①促
下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究。请你参与并回答问题：

最佳答案：⑴ B⑵ 失⑶ SO2⑷ Mg + 2HCl ="=" MgCl2 + H2↑⑸ C：（1）铜导线常用在电器上，主要是利用了其具有导电性的物理性质．故选B．（2
（2012•潍坊二模）化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理．请你参与并回答相关问题．

最佳答案：解题思路：实验一：铁锈的主要成分为氧化铁，可以和酸反应，同时金属铁也可以和酸反应，可以据此解答；而根据实验现象结合质量守恒定律可以完成对铜锈成分的推断；实验二：
请你参与学习小组的探究活动，并回答相关问题．小明为了研究氧气的性质，需要制取并收集干燥的氧气，以下是实验室提供的一些实验

最佳答案：（1）熟悉常见仪器，了解名称．图中①是长颈漏斗，②是锥形瓶．故答案为：长颈漏斗、锥形瓶；（2）用装置A制取氧气，要用固体二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢溶液．所以
同学们已经学习了有关金属的一些知识，对金属的活动性顺序也有了一定的认识。请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题：

最佳答案：【实验一】（b）探究铁在的干燥的空气（没有水）中是否容易生锈氧气水【实验二】（1）金属表面打磨光亮（2）铝和铁表面均覆盖一层红色的物质铝和铁