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最佳答案：解题思路：【设计与实验】明白物质燃烧所需要的条件，即物质具有可燃性、达到着火点、与氧气接触．此试验是对比试验，从假设1可知烧杯是不可燃烧的物质，后面的就要填写可
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最佳答案：3、蜡烛在空气中燃烧,只要用烧杯盖住,就可以与空气隔离,就会熄灭.燃烧必须同时满足3个条件,只要破坏任何一个燃烧的必要条件,就能达到灭火的目的.
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最佳答案：验证：对比实验假设1 示例：加热烧杯,烧杯不可燃 加热火柴,火柴燃烧 （火柴是可燃物）假设2 常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧 用火柴点蜡烛,蜡烛燃烧 （温度达到火柴的
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最佳答案：①使用精确度为0.05g的天平,调节天平平衡；②将石棉网和洁净的镁带放在天平的右盘,砝码放在左盘,移动游码至天平平衡；③取下石棉网和镁带,用坩埚钳在酒精灯上点燃
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最佳答案：镁条在空气中燃烧反应包括2Mg+O2=点燃=2MgO2Mg+CO2=点燃=2MgO+C3Mg+N2=点燃=Mg3N2生成C,所以有轻微黑色的烟
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最佳答案：防止集气瓶被炸裂,因为集气瓶无法受高温
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最佳答案：解题思路：（1）设计实验，验证猜想：假设1有可燃物，假设2温度要达到着火点，假设3与空气接触；（2）类比“用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺”和“用扇子扇然
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最佳答案：解题思路：了解物质燃烧所需要的三个条件，即物质具有可燃性、达到着火点、与氧气接触．了解硫燃烧的现象，并能做出相关解释．（1）在燃烧匙中放入硫，未达到着火点；（2
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最佳答案：可用红磷的燃烧测定空气中氧气含量，该反应的化学反应方程式为4P+5O 2点燃.2P 2O 5；该实验的结论是氧气约占空气体积的15 ，剩余气体氮气约占空气体积的
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最佳答案：解题思路：根据物质燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点，可知铜片上的红磷没有达到着火点，白磷达到着火点，并与氧气接触，水中的白磷达到着火点，但不与