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最佳答案：选C先把燃着的木条放入各种气体中如果木条熄灭 则气体为氮气或二氧化碳如果木条燃烧更旺 则气体为氧气如果气体能够燃烧 则气体为氢气如果无任何现象 则气体为空气然后
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最佳答案：解题思路：区别空气、氧气、二氧化碳三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．A、三种气
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最佳答案：答案应该是4D空气中二氧化碳很少,所以a不行 b 肯定不行 c看不出氧气和空气只有d了 二氧化碳里没了 氧气里十分剧烈 空气里正常燃烧
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最佳答案：能够鉴别.但是如果题上问的是试剂就别说什么燃烧的红磷了.带火星的木条都可以!
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最佳答案：首先 可以点燃的是H2加入澄清石灰水 振荡 变混浊的是CO2将带火星的木条伸入瓶中 复燃的是O2将燃着的木条伸入 熄灭的是N2 无变化的是空气
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最佳答案：解题思路：根据氧气可以支持燃烧，氮气和二氧化碳都不支持燃烧，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析解答．A、带火星的木条在空气、氮气和二氧化碳中都不会有太大的变化，即
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最佳答案：解题思路：在鉴别气体时，应利用各气体的不同性质，来进行鉴别，所选的方法，必须出现不同的现象，根据不同的现象进行鉴别．A、空气、氧气和二氧化碳都是无色的气体，通过
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最佳答案：将燃烧着的木条或火柴分别伸进四个瓶里,如燃烧更旺说明应该是氧气;如没什么变化继续燃烧说明应该是空气;如熄灭说明是二氧化碳或氮气.再将澄清的石灰水滴进使木条熄灭的
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最佳答案：1、分别插入一根燃着的木条,无明显变化的是空气,木条燃烧更旺的是氧气,气体被点燃的是氢气或一氧化碳或甲烷,火焰熄灭的是二氧化碳或氮气.2、在可燃烧的气体的火焰上
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最佳答案：解题思路：A、空气、氧气和二氧化碳都是无色、无味的气体；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；C、氧气能够促进可燃物燃烧，二氧化碳不能支持燃烧；D、二氧化碳的水溶液