同学回答问题的作用(19个结果)

下面是某同学测定植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答下列问题

最佳答案：图中B装置就是用来在A装置中NaOH被反应完··,在后期承担除去空气中CO2及预警的作用.当B装置中澄清的石灰水变浑浊就马上暂停实验、、、其实A·B装置用途是一
在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中，某同学设计了以下方案，请分析回答问题：

最佳答案：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；将甲装置放在光下几小时，植物在光下进行光合作用释放
图为某同学设计的一个有关呼吸作用的实验装置图，请据图回答问题：

最佳答案：生物体内的有机物在细胞内的线粒体上经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用．（1）试管中装的是澄清石灰水，该实验检验二氧化
下面是某同学设计并完成的“唾液消化作用”的实验，请仔细读图，认真分析实验，回答下列问题：

最佳答案：解题思路：在探究馒头在口腔中的变化的实验中，实验步骤是：控制单一变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．（1）此实验要探究唾液对淀粉的消化
（2011•白下区二模）如图为某同学进行光合作用实验操作的基本步骤，请据图回答问题：

最佳答案：解题思路：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、
某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验，请根据实验步骤，分析回答下列问题．

最佳答案：解题思路：要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它
某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验，请根据实验步骤，分析回答下列问题．

最佳答案：解题思路：要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它
(5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：

最佳答案：(5分)(1)光合作用(2)二氧化碳(3)氧气(4)氧气二氧化碳分析：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动
如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

最佳答案：解题思路：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量
（2009•赣州）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请分析并回答下列问题：

最佳答案：解题思路：此题考查的是光合作用需要二氧化碳的探究实验内容．解答此题用到淀粉遇碘变蓝这个特性．（1）A组装置与B组装置的区别是B里面是清水，A里面是25%的氢氧化