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最佳答案：f(x)=1/x²是一个幂函数如果在中学范围内讨论,是很简单的.因为定义规定的. 幂函数是y=x的多少次幂.设为a吧.那么a几种情况. 把a从负无穷增加到正无穷
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最佳答案：令t=2的x次方,则原函数化为 y=t-1/t,在t(-¤¤,0) ,用定义法易证得该函数为增函数,同理在t(0,+¤¤)时也为增函数．因为f(t)=2的x次方
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最佳答案：根据定义域的加左减右原理,原式相当于y=cosx向左平移π/3的图形.把图画出来不就一目了然了.如果不考虑图正常求导数来判断也是一样的,原式导数为-sin(x+
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最佳答案：x²-1>=0,1-x²>=0所以x=1或x=-1此时y=0,所以f(-x)=f(x)=0=-f(x)所以是奇也是偶
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最佳答案：f(x)＝(x+2)/(x+1)=（x+1+1)/（x+1)=1+（1/x+1）所以它是以（-1,1）为对称中心的双曲线方法的话,你想这个式子x不可能等于-1,
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最佳答案：求导求出稳定点 就是f‘（x）=0的点 上题f（x）=2x³+5x-8f‘’（x）=6x²+5解出x带入f（x）若同号一个根 异号3根 又一个为0 两个根2 l
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最佳答案：楼主这个例子举错了吧,应该是F(X+Y)=F(X)F(Y),这样才是指数函数,这种题目真没什么好方法,要是硬推出来真不行,高中的这些抽象函数无非就指数对数函数,
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最佳答案：f(x-4)=-f(x)f(x-8)=f(x-4-4),再将x-4看成一个整体a,即为f(a-4)=-f(a)=-f(x-4)=f(x)
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最佳答案：书上是对的,有一个很简单的例子,y=1/x 这个函数可导,但是不一定连续,因为x不等于0,同时,它确实是在负无穷到正无穷间不是连续单调的.
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最佳答案：P(X>=0)=1意思是X>=0的概率为1AP(X>=0)=∫(0~1)∫(0~1) 6x²y dxdy=1BP(X