-
最佳答案：今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀！我
-
最佳答案：一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。 那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没
-
最佳答案：解题思路：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．寒冷的冬天，法
-
最佳答案：解题思路：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能
-
最佳答案：解题思路：回答此题的关键是要明确顶端优势和树的遮荫功能．生长在主干的顶端和侧枝顶端的芽都叫顶芽．在一般情况下，植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有着密切的关系
-
最佳答案：秀气坚韧的香樟 婀娜苗条的椰树 端庄粗壮的国槐 挺拔苍劲的油松 玲珑精致的圆冠榆高大浪漫的法国梧桐
-
最佳答案：剔除一些长在比较矮的地方分枝,尽量让主要的树冠生长茂盛,提高遮盖面积
-
最佳答案：这就跟你吃饭为什么还要喝水,吃饼干,吃菜,是一个道理.这些都是必须的,他这样写的目的,主要是突出淡竹的与众不同.就是这些,什么东西都有主次之分.仅此而已,呵呵.
-
最佳答案：对的,这是因为梧桐是属于落叶乔木,而松树是常绿型的.
-
最佳答案：木本：法国梧桐,柳树,毛白杨,月季,龙爪槐,雪松,丁香、紫荆,马尾松草本：美人蕉,牵牛花,莲、白茅,菊花、水葫芦,迎春,狗尾草