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最佳答案：一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短,五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱之分了.人也是一
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最佳答案：同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”：山野,水野,动物野,游人野.作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪
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最佳答案：中心思想：自己心中憧憬的美好中学.（从整个校园环境到理想的课堂、老师、同学……）
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最佳答案：中心思想不是“突出”的 是“漫不经心”表现出来的.作文首先把剧情脉络写好（比如《挪威森林》） 然后把细节处理好（《套中人》《麦琪的礼物》） 最后把才是作者的思想
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最佳答案：每一个人都在他所在的环境中学习成长,而环境是每一个人的学习的殿堂,这个学习的殿堂就是每一个人的生存,生活,工作一切活动的必须物质.可以称之为天和地.所以没有了学
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最佳答案：赏析立足文章本身,比较客观.读后感更主观,自己的内心感受多.赏析题目写成赏《》就行.也可以用你的主要观点做题目.赏析第一段要介绍文章的大致意思,中心等,使别人有
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最佳答案：好像是.本文叙述（记叙文）了一件什么什么事,通过写什么什么说明了什么什么,从而表现出什么什么.
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最佳答案：书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才；也正是它,不断充实我的 头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.在很小的时候,我和别的