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最佳答案：用最简单的例题，先教会孩子对运算的正确认知（如：你有10个苹果，你3天吃了3个每天吃几个？你还剩几个苹果？.....等等）然后教他（她）学习如何审题（如，还是上
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最佳答案：解答应用题首先要认真读题,然后找出条件和问题,第三步让孩子根据问题思考数量关系或是画出线段图,第四步是根据数量关系或线段图找出直接条件和间接条件然后列式,最后写
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最佳答案：小学二年级至三年级数学应用题,一般的题目练习或者辅导教材中都有.让学生自己把做过的应用题全部弄清楚,做错了的或者不会做的思考之后再做.实在不会的问家长 、老师.
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最佳答案：30除以（6-1）=5 5乘（4-1）等于15分钟
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最佳答案：56+32=88 23+65=8812+76=88 67+21=8852+36=88 63+25=8872+16=88 61+27=88
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最佳答案：一年级 数字的认识和简单的加减法二年级 长度单位和重量单位（不包括吨） 表内除法的运算 万以内的加减法三年级 更进一步的长度单位 乘法 分数的认识 可能性 时间
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最佳答案：蜗牛从井底开始爬:第1天,2-1=1,第2天,1+2-1=2,第3天,2+2-1=3,第4天白天,3+2=5,蜗牛3.5天能够爬上去.