高中函数怎么定义的
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最佳答案：定义域主要是区域内数字满足函数有意义,首先你确定函数有意义的前提就好办了,简单举例分数形式的你知道只要是分母不等于零就有意义,那么你就求出分母等于零的,这个区域
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最佳答案：这可以用三角函数的定义来设P（x,y)是角α的终边与单位圆的交点,则：sinα=y; cosα=x, tanα=y/x反过来：已知α的三角函数值,来确定角α的值
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最佳答案：你么要过程的话..我直接给答案咯1: 增区间是(-∞,2]减区间是[2,+∞)2: (-1,0)∪(1,+∞)
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最佳答案：我觉得你连基本概念都忘记了,先看看课本吧,掌握好基本概念,可以请教一下老师,函数是2个集合间的映射,从集合和映射看起,理解透,定义域,图形==就很容易理解了,吃
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最佳答案：一个定义域为R的奇函数,一定过原点.证明：因为奇函数,所以f(-x)=-f(x)恒成立,所以f(0)=-f(0),所以f(0)=0,所以图像必然过原点.
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最佳答案：这是很正常的,没有要求说在原函数有定义的地方它的导数也有定义.它们是两个不同的函数.
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最佳答案：高中只学些简单的微积分,用来解最值问题,不用担心
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最佳答案：根据题目,取x=y=0可知f(0)=f(0)+f(0)那么f(0)=0令y=-x,有f(0)=f(x)+f(-x)=0∴是奇函数取x2＞x1＞0有f(x2-x1